2023年4月11日，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校作為未來(lái)教育家聯(lián)盟基地校，接待21名縣級(jí)小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員到校跟崗學(xué)習(xí)。
上午，崇州實(shí)驗(yàn)二小黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楊華智以“深耕‘明教育’編制管理人才的搖籃”為題介紹學(xué)校發(fā)展概況及治校體會(huì)，楊校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)校整體情況，再?gòu)膶W(xué)校“明教育”緣起、“明教育”的概論、“明教育”的內(nèi)涵出發(fā)，為大家解讀了學(xué)校的“明教育”思想。楊校長(zhǎng)還就自己多年辦學(xué)實(shí)踐所思、所感、所為與學(xué)員們進(jìn)行了深度分享，在自由交流環(huán)節(jié)還與部分校長(zhǎng)進(jìn)行了毫無(wú)保留的交流，大家紛紛表示不虛此行。接著校長(zhǎng)助理舒強(qiáng)以“扎根課程土壤 科研枝繁葉茂”為題介紹學(xué)校的“明理”課程體系，并就明理課程的建設(shè)和學(xué)�？蒲姓n題的中長(zhǎng)期規(guī)劃進(jìn)行分享。
課間時(shí)分，骨干校長(zhǎng)團(tuán)觀摩了崇州實(shí)驗(yàn)二小活力十足的陽(yáng)光大課間。明娃們排列整齊、精神抖擻，音樂(lè)一響，便隨著節(jié)奏運(yùn)動(dòng)起來(lái)。明娃們時(shí)而強(qiáng)健，時(shí)而柔軟，時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而擊掌跳躍，整個(gè)課間活動(dòng)充滿(mǎn)節(jié)奏感。
下午，崇州實(shí)驗(yàn)二小數(shù)學(xué)骨干教師鐘秋菊為骨干校長(zhǎng)們呈現(xiàn)《數(shù)的再認(rèn)識(shí)》，鐘老師立足新課標(biāo)下的大單元教學(xué)，從兒童的視角出發(fā)，以數(shù)軸為模型，建立數(shù)與形的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信息要有整體的把握，對(duì)問(wèn)題要有深入的思考，才能形成策略的多樣化，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)系的擴(kuò)充。課后大家就本堂課展開(kāi)研討。
火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶！一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，這是社會(huì)的共識(shí)。本次的校長(zhǎng)培訓(xùn)，匯聚了附近區(qū)市縣多地的教育火把，相信這一定能助推多校共同走上新的臺(tái)階。它山之石可以攻玉，希望各學(xué)校能夠以此次交流活動(dòng)為契機(jī)，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！（黃小林）
成都市縣級(jí)小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班,崇州實(shí)驗(yàn)二小,跟崗學(xué)習(xí)
