3月31日，雅安市名山區(qū)實驗小學(xué)在平橋校區(qū)舉辦新課標背景下基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討暨“結(jié)構(gòu)化視域下小學(xué)語文‘以文化人’的實踐研究”課題推廣會，邀請青羊區(qū)教科院小學(xué)語文教研員劉文虎老師、兼職教研員蔣毅老師作專題講座，劉文虎教研坊成員廖洪英老師獻課。
活動伊始，由雅安市名山區(qū)實驗小學(xué)鄒茜芳老師展示課例《文言文二則》。隨后，成都市浣花小學(xué)校廖洪英老師執(zhí)教統(tǒng)編教材五年級語文下冊精讀課文《青山處處埋忠骨》。
劉文虎老師開展講座《統(tǒng)編教材普通單元文本解讀與教學(xué)設(shè)計策略》，以真實課例《青山處處埋忠骨》《軍神》《白鵝》等為例，交流文本解讀的重要性與如何開展教學(xué)，并指出仔細研讀教參、關(guān)注課后習(xí)題的重要性。老師們反響熱烈，深受啟發(fā)。
下午，劉老師繼續(xù)開展講座《“數(shù)”話語文課程標準》，劉老師以結(jié)構(gòu)化的思維，概括了語文課標的數(shù)字畫像。劉老師提出，老師們的目標是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，語文要有語文味，語言運用需作為核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)任務(wù)群作為組織與呈現(xiàn)課程內(nèi)容的方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實情境，設(shè)置驅(qū)動性任務(wù)很重要。
本次活動依托四川省重點課題《結(jié)構(gòu)化視域下小學(xué)語文“以文化人”的實踐研究》開展，使青羊區(qū)與雅安名山區(qū)共研互鑒，共同聚力兩個區(qū)域的教育教學(xué)發(fā)展。（李林 通訊員 廖洪英）
浣花小學(xué),課題推廣會
