為進一步落實立德樹人根本任務，推動體教深度融合，賦能學生成長，4月21日，四川天府新區(qū)第六小學舉行了“童心足球夢·快樂迎大運”2023年春季運動會開幕式暨馬明宇冠軍工作室授牌儀式。
據(jù)了解，天府六小一直把發(fā)展校園足球作為堅持五育并舉、全面貫徹“雙減”政策的重要舉措，在學校大力開展足球活動，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣。
馬明宇冠軍工作室授牌現(xiàn)場
校長致辭
依托冠軍工作室，為學生搭建個性成長舞臺
天府六小校長張曉蓉表示，期待已久的“馬明宇冠軍工作室”授牌儀式終于舉行，希望借助馬明宇冠軍工作室，天府六小能與兄弟學校一起，在體育教育發(fā)展上更上一層樓。同時天府六小一直努力從知識到生活，從書本到實踐，積極搭建生活自理、學習自主、行動自覺的個性成長舞臺，希望同學們能向馬明宇叔叔學習，做體育強國、幸福富強中國的“圓夢人”！
天府六小校長張曉蓉致辭
現(xiàn)場授牌
馬明宇冠軍工作室·天府新區(qū)教師共享中心靶向一致為校園足球賦能
四川天府新區(qū)教育科學研究院院長劉長清、四川天府新區(qū)教師共享中心主任黎波為馬明宇冠軍工作室和成員學校天府六小、天府二小、天府四小、天府十小、天府實小、萬安小學授牌并頒發(fā)證書。
授牌儀式現(xiàn)場
馬明宇老師發(fā)言表示，“相信在天府新區(qū)各級領導的支持下，特別是在教師共享中心的指導下，在團隊和天府六小等兄弟學校的配合下，能夠在天府新區(qū)把我們的足球項目進行提升。在這次合作當中，把過去所擁有的經驗推廣到各個學校和教師共享中心，并積極的去推進。在課余時間，通過足球運動能給孩子們帶來身心上、思想上的健康成長，體能也得到進一步提升。同時把一些足球的文化、理念、團隊協(xié)作精神傳達給孩子們。”
記者在現(xiàn)場采訪馬明宇老師，他表示，希望通過冠軍工作室和天府新區(qū)教師共享中心的合作，共同推廣校園足球落地落細，讓孩子們在各方面全面成長，德智體美勞五育并舉。
馬明宇講話
參觀文化墻
現(xiàn)場簽名球衣促動學子足球運動激情
在小小講解員的指引下，校長攜來賓一起參觀了天府六小馬明宇冠軍工作室文化墻，小小講解員為來賓講解了馬明宇老師的運動生涯事跡。
參觀文化墻
值得一提的是，馬明宇把他在韓日世界杯比賽的三件球服放到天府六小的冠軍工作室進行展示，也代表了他職業(yè)生涯最高光的時期。他想通過這樣一個展示，讓更多的孩子們了解足球，同時進行足球文化的傳承。
簽名球衣
馬明宇為球賽開球
綠茵場上盡展新區(qū)學子風采
隨后，三、四年級足球聯(lián)賽冠亞軍決賽在天府六小操場上順利開賽。一聲哨響，馬明宇老師為決賽開球，小隊員們反應迅速，在綠茵場上你追我趕，奔跑起來。場外啦啦隊興奮地為自己支持的隊伍加油助威。防守、運球、射門……動作專業(yè)、球技精湛，孩子們團結協(xié)作，盡情享受足球帶來的樂趣，展現(xiàn)出天府六小足球隊員勇于拼搏、積極向上的精神風貌。
“球進啦！”全場沸騰歡呼，校長和來賓們也被場上熱鬧的氛圍所感染，為天府六小的足球小將們點贊！
近年來，隨著“三大球”項目改革發(fā)展的推動，三大球在校園中煥發(fā)出更大的活力，在天府六小天地化育、生命覺者的辦學理念引領下，將強健的體魄作為育人目標之首，成立足球、籃球、排球等多支校隊，并在各級各類比賽中獲得優(yōu)異成績，在四川天府新區(qū)首批體育傳統(tǒng)特色項目成果展示評選活動中榮獲一等獎。
據(jù)悉，天府六小堅持每年舉行班級足球聯(lián)賽，旨在增強班級間足球運動交流的機會，讓同學們在輕松的活動中愉悅心情，增強同學們體質的同時提升他們參與足球運動的興趣，達到全面普及足球、共促足球水平提高的目的。同時促進學校五育并舉發(fā)展，學生綜合素質高，全面發(fā)展、健康成長。
成員學校與馬明宇合影留念
記者了解到，天府六小自2019年建校以來，作為高起點、高標準、高規(guī)格建設、高質量發(fā)展的創(chuàng)新體制學校，堅持以兒童視角辦教育，走內涵發(fā)展之路，先后獲教育部教育技術裝備中心全國中小學生閱讀素養(yǎng)教育項目應用校、四川省綠色學校、四川省文明單位、成都市教育科研先進單位等。尤其在2022年被授予成都市籃球項目后備人才基地、四川天府新區(qū)體育后備人才基地校、四川天府新區(qū)體育傳統(tǒng)特色項目學校，在五育并舉背景下體育發(fā)揮著更加重要的筑基作用。（黃小林）
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