一本好書(shū)，就是一縷春風(fēng)，飽含著愛(ài)與希望。以“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，崇州市城北學(xué)校開(kāi)展了一系列與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們浸潤(rùn)在閱讀的世界，讓“閱讀”像所有美好的事物一樣自然而然的發(fā)生。
換｜言之義 以書(shū)會(huì)友
不負(fù)春光與書(shū)伴，伴隨著花香與書(shū)香，值此世界讀書(shū)日，小蒲公英們迎來(lái)了圖書(shū)分享與互贈(zèng)活動(dòng)。
“讀一本好書(shū)，如同攀一座高峰。”活動(dòng)開(kāi)始前，各個(gè)班級(jí)做了精心籌劃和周密部署：精心挑選圖書(shū)，用心布置精美的環(huán)境。孩子們互相準(zhǔn)備了書(shū)籍，繪制了特別的書(shū)簽，儀式感滿滿。
在分享過(guò)程中與小伙伴介紹這本書(shū)的奧妙，汲取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，將自己精心制作的書(shū)簽分享給自己的書(shū)友。
用一本書(shū)交換一位新朋友，用一本書(shū)交換一小段人生。
誦｜字之音 洋洋盈耳
城北學(xué)校朗誦代表隊(duì)前往崇州市體育公園參加2023年世界讀書(shū)日暨“書(shū)香崇州·全民閱讀”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。作為活動(dòng)中年齡最小的一群表演者，孩子們將自己最大的精氣神展現(xiàn)給了現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們。以“快板加朗誦”的串燒形式，從遨游書(shū)中的廣闊世界，到一覽崇州各地風(fēng)景——文井江、雞冠山、文廟、罨畫(huà)池，一個(gè)個(gè)具有標(biāo)志性的坐標(biāo)從孩子們的口中吐出，一股股詩(shī)意從孩子們的身上迸發(fā)。
讀｜文之韻 浸潤(rùn)華芳
春暖花開(kāi)日，正是讀書(shū)時(shí)。一本好書(shū)，能幫助我們陶冶情操、塑造精神、升華思想。“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”，蒲公英廣播站借世界讀書(shū)日呼吁全體同學(xué)在讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路中享受樂(lè)趣、感悟人生、獲得成長(zhǎng)。
聽(tīng)｜閱之趣 精品細(xì)讀
真正的快樂(lè)閱讀，源自內(nèi)心對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)；而真正的享受閱讀，是與你共看，字里行間。有的班級(jí)的孩子和老師們配合著講故事，通過(guò)共讀，分享讀書(shū)的感動(dòng)與樂(lè)趣；通過(guò)共讀，老師與孩子共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。
還有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂分享與“閱讀”相關(guān)的名人故事，他們同名人為伴，學(xué)習(xí)閱讀方法；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
有趣的活動(dòng)、多樣的表現(xiàn)形式、關(guān)注學(xué)生真實(shí)的閱讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)閱讀。
講｜書(shū)之味 受益匪淺
借著世界讀書(shū)日的春風(fēng)，學(xué)校前期邀請(qǐng)到了莊海燕老師，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的講座。
莊海燕是北京作家協(xié)會(huì)會(huì)員，長(zhǎng)期從事記憶法及思維導(dǎo)圖的普及教學(xué)工作，代表作有《精靈小米》《記憶大師》。
優(yōu)秀的作家恰似一把鑰匙，打開(kāi)孩子閱讀的大門(mén)；優(yōu)秀的文學(xué)作品宛如一盞明燈，照亮孩子的未來(lái)。
通過(guò)這次作家進(jìn)校園活動(dòng)，豐富孩子們的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀習(xí)慣，讓優(yōu)秀作品引領(lǐng)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。（黃小林）
崇州市城北學(xué)校,世界讀書(shū)日
