一本好書，就是一縷春風，飽含著愛與希望。以“世界讀書日”為契機，崇州市城北學校開展了一系列與閱讀相關的活動，讓孩子們浸潤在閱讀的世界，讓“閱讀”像所有美好的事物一樣自然而然的發(fā)生。
換｜言之義 以書會友
不負春光與書伴，伴隨著花香與書香，值此世界讀書日，小蒲公英們迎來了圖書分享與互贈活動。
“讀一本好書，如同攀一座高峰。”活動開始前，各個班級做了精心籌劃和周密部署：精心挑選圖書，用心布置精美的環(huán)境。孩子們互相準備了書籍，繪制了特別的書簽，儀式感滿滿。
在分享過程中與小伙伴介紹這本書的奧妙，汲取書中營養(yǎng)，將自己精心制作的書簽分享給自己的書友。
用一本書交換一位新朋友，用一本書交換一小段人生。
誦｜字之音 洋洋盈耳
城北學校朗誦代表隊前往崇州市體育公園參加2023年世界讀書日暨“書香崇州·全民閱讀”系列活動啟動儀式。作為活動中年齡最小的一群表演者，孩子們將自己最大的精氣神展現(xiàn)給了現(xiàn)場的領導和觀眾們。以“快板加朗誦”的串燒形式，從遨游書中的廣闊世界，到一覽崇州各地風景——文井江、雞冠山、文廟、罨畫池，一個個具有標志性的坐標從孩子們的口中吐出，一股股詩意從孩子們的身上迸發(fā)。
讀｜文之韻 浸潤華芳
春暖花開日，正是讀書時。一本好書，能幫助我們陶冶情操、塑造精神、升華思想。“人生的扣子從一開始就要扣好”，蒲公英廣播站借世界讀書日呼吁全體同學在讀萬卷書、行萬里路中享受樂趣、感悟人生、獲得成長。
聽｜閱之趣 精品細讀
真正的快樂閱讀，源自內(nèi)心對書籍的熱愛；而真正的享受閱讀，是與你共看，字里行間。有的班級的孩子和老師們配合著講故事，通過共讀，分享讀書的感動與樂趣；通過共讀，老師與孩子共同學習共同成長。
還有的班級邀請家長進課堂分享與“閱讀”相關的名人故事，他們同名人為伴，學習閱讀方法；與博覽同行，開拓廣闊視野。
有趣的活動、多樣的表現(xiàn)形式、關注學生真實的閱讀體驗，引導學生在活動中學會閱讀。
講｜書之味 受益匪淺
借著世界讀書日的春風，學校前期邀請到了莊海燕老師，為全校師生帶來了一場精彩的講座。
莊海燕是北京作家協(xié)會會員，長期從事記憶法及思維導圖的普及教學工作，代表作有《精靈小米》《記憶大師》。
優(yōu)秀的作家恰似一把鑰匙，打開孩子閱讀的大門；優(yōu)秀的文學作品宛如一盞明燈，照亮孩子的未來。
通過這次作家進校園活動，豐富孩子們的精神世界，培養(yǎng)學生多讀書、好讀書、讀好書的閱讀習慣，讓優(yōu)秀作品引領他們健康快樂地成長。（黃小林）
崇州市城北學校,世界讀書日
