為切實提升科學教師的課堂教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)科學教學資源的共創(chuàng)共享，2023年4月28日上午，溫江區(qū)教育科學研究院彭偉老師帶領科學中心組對溫江區(qū)踏水學校進行工作指導。小學綜合組在未來教室開展了本學期第一次教研活動——基于大概念的小學科學大單元實踐研究。
首先，張雨妹老師向參加教研的老師作了以《基于核心素養(yǎng)下小學生科學課堂有效活動的設計》為主題的匯報。接著，汪穎老師結(jié)合蘇教版科學四下二單元《地球》這一課，在課堂上通過以學生為主體的多種教學方式讓學生認識了解地球形狀，動手實驗并做好實驗記錄，得出結(jié)論。汪老師的課有趣生動，全程以學生為中心，極大的調(diào)動了學生的學習積極性和參與性。隨后，羅國慶老師從學習目標的達成、學習過程的有效性與否、學生掌握情況等方面作了課后陳述。組內(nèi)其他老師們進行積極的交流，提出了寶貴的意見和建議。組長陳亮進行活動總結(jié)，學校黨支部副書記彭惠先表達對彭偉老師和中心組員的感謝。
本次活動的開展，受到教研員彭偉老師和中心組老師的一致好評，學校老師積極主動、有責任、有擔當?shù)淖藨B(tài)給大家留下了深刻印象。（張紅 通訊員 汪穎）
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