為了更好地凝練現(xiàn)代教育思想，探索教育高質(zhì)量發(fā)展，促進名校長、名師工作室之間的共享、共學(xué)、共進，2023年5月5日，四川省賴晗梅卓越校長工作室、四川省鄧武林卓越校長工作室、成都市崔雪梅名師工作室、成都市劉雪梅名師工作室齊聚成都市東城根街小學(xué)，展開了名校長、名師工作室聯(lián)合研修活動。
華東師范大學(xué)教授吳剛平
成都市教育科學(xué)研究院黨委書記、院長羅清紅
成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所副所長張學(xué)蘭
成都市東城根街小學(xué)教育集團黨支部書記、校長賴晗梅
出席本次聯(lián)合研修活動的有華東師范大學(xué)教授吳剛平、成都市教育科學(xué)研究院黨委書記、院長羅清紅、成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所副所長張學(xué)蘭等。
尋“真”
在成都市東城根街小學(xué)教育集團黨支部書記、校長、工作室領(lǐng)銜人賴晗梅的陪同下，華東師范大學(xué)吳剛平教授參觀了校園，從文化、課程、課堂、學(xué)習(xí)方式變革等對學(xué)校進行全面地了解。踐行國家教育主張，堅持基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性，深化學(xué)科實踐，升級課程建構(gòu)，探索育人方式轉(zhuǎn)型。隨后，吳教授為東小高質(zhì)量發(fā)展給予了中肯的建議、指明了新的方向。
共享
成都市教科院黨委書記、院長羅清紅用20句詩勉勵各工作室成員要志存高遠、腳踏實地，以精準學(xué)習(xí)來指引大家的方向，他告誡教育人要聚心、聚力、聚氣，為成都教育事業(yè)貢獻自己的力量。
賴晗梅校長鼓勵工作室成員要實現(xiàn)專業(yè)成長、精神生長、生命成長；通過反思、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化來拓寬邊界、提高能力、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的常識、見識和膽識，做一個智慧平和的教育達者。
華東師范大學(xué)吳剛平教授為大家做了以《學(xué)習(xí)方式變革與教學(xué)設(shè)計》為題的學(xué)術(shù)報告。吳教授結(jié)合具體案例，從“記中學(xué)”到“做中學(xué)”，進而“悟中學(xué)”，從而達成核心素養(yǎng)時代“教”與“學(xué)”的方式變革。吳教授表示：“教育是國家人才戰(zhàn)略的支撐點，完成從知識傳遞理論到知識建構(gòu)理論的轉(zhuǎn)變，落實學(xué)科本位，堅持學(xué)科實踐，才能更好地實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。”
共識
隨后，四川省賴晗梅卓越校長工作室、四川省鄧武林卓越校長工作室、成都市崔雪梅名師工作室、成都市劉雪梅名師工作室成員開展了聯(lián)合研修座談，深入討論了吳教授分享報告，結(jié)合自己學(xué)校實際，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，共話課程建設(shè)和課堂變革……在成員對話和交流中。實現(xiàn)了新一輪的內(nèi)化，相信各工作室成員一定會將所學(xué)所悟運用到今后的學(xué)校實踐中。
本次聯(lián)合教研活動，以工作室為載體，發(fā)揮了名校長工作室的引領(lǐng)帶動作用，通過“理念共識，管理共商，教學(xué)共研，教師共培，經(jīng)驗共享”等共建機制，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的校長奠定良好的基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 王懿）
四個名校長工作室,東城根街小學(xué),聯(lián)合研修活動
