2023年4月4日，微風(fēng)拂面，生機(jī)盎然，充滿研討氣息的雙流區(qū)基于科學(xué)教材的微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與實(shí)踐——三、四年級(jí)科學(xué)教研活動(dòng)在雙流區(qū)黃水小學(xué)多功能廳如火如荼地開展。雙流區(qū)教育科學(xué)研究院科學(xué)教研員周玉、全區(qū)小學(xué)三、四年級(jí)科學(xué)教師參與此次研討。
上午，黃水小學(xué)屈亞婷老師、東升小學(xué)羅偃丹老師、迎春小學(xué)徐萍老師以飽滿的狀態(tài)呈現(xiàn)三節(jié)精彩的課堂。屈老師的《月相變化規(guī)律》一課從農(nóng)歷八月十五的滿月引入，三階挑戰(zhàn)滿足三年級(jí)學(xué)生敢于接受挑戰(zhàn)的特點(diǎn)，溫柔的話語引領(lǐng)學(xué)生逐漸發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。羅老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)其它動(dòng)物的卵》則以蠶寶寶吸引學(xué)生眼球，循循善誘的提問方式將課堂還給學(xué)生，學(xué)生通過“立、敲、剝、倒”的步驟解剖一顆雞卵，從而發(fā)現(xiàn)雞卵的秘密。徐老師《里面是怎樣連接的》一課從生活情境出發(fā)，埋下伏筆，學(xué)生們化身小小電工，通過進(jìn)階式的實(shí)驗(yàn)方式探索暗盒里是怎樣連接的。
隨后的課堂研討環(huán)節(jié)，在場(chǎng)老師更是發(fā)言踴躍，針對(duì)三堂課發(fā)表了自己的見解。教研員周玉老師在充分肯定三位老師的課堂表現(xiàn)后也提出更高的期望：希望雙流的小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍更加壯大，希望老師們能夠用心鉆研新課標(biāo)、新教材，注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時(shí)不忘提升自身的科學(xué)探究能力。
下午，周老師作了以《科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果分析》為主題的講座，有條理地分析了質(zhì)量檢測(cè)的方向和意圖，讓在場(chǎng)老師對(duì)質(zhì)量檢測(cè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。質(zhì)量檢測(cè)的目的是為了客觀反映學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康的狀況，深入探究影響學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的相關(guān)因素，有助于一線教師改進(jìn)教育教學(xué)方式。
科學(xué)引深思，教研促成長(zhǎng)。干貨滿滿的教研活動(dòng)雖然結(jié)束了，但其中引發(fā)的思考還需要慢慢消化。此次教研活動(dòng)是新課標(biāo)頒布后基于科學(xué)教材開展的微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，也是全區(qū)科學(xué)教師落實(shí)新課標(biāo)的一個(gè)契機(jī)。相信在全區(qū)科學(xué)教師的共同努力下，雙流科學(xué)教育定會(huì)綻放出更加絢麗的花！(孫林馨 通訊員 余薇）
雙流區(qū)黃水小學(xué);全區(qū)小學(xué)三、四年級(jí)科學(xué)教師開展研討活動(dòng)
