為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平、個(gè)人素質(zhì)和管理能力，培養(yǎng)和造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍，2023年5月17日，成都市溫江區(qū)第九屆中小學(xué)班主任技能大賽小學(xué)一組區(qū)級(jí)片賽在成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舉行。
經(jīng)過(guò)各校前期校內(nèi)競(jìng)賽與推選，最終，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校曾燕、慶豐街小學(xué)校羊俊霖、溫江區(qū)公平學(xué)校陳秀麗、成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校何倩倩、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁文靜、永盛學(xué)校陳穎慧、溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校袁莉，七位班主任脫穎而出，代表學(xué)校參與本次片區(qū)比賽。經(jīng)過(guò)溫江區(qū)教育科學(xué)研究院統(tǒng)籌安排，政通小學(xué)徐芳老師、東大街一小王曦老師、永寧小學(xué)季丹老師擔(dān)任本次片賽評(píng)委，區(qū)教育科學(xué)研究院德育教研員唐靖老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
育人育心助成長(zhǎng)——主題班會(huì)課展示
根據(jù)抽簽順序，參賽教師們依次圍繞主題“生命”現(xiàn)場(chǎng)展示班會(huì)課�！渡恢乖从诿篮谩贰对捳Z(yǔ)有光，溫暖你我》《一路生花》《悟生命之美 激成長(zhǎng)之力》……七堂課充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，做游戲、說(shuō)愿望、談感受，每個(gè)環(huán)節(jié)圍繞學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行；層次豐富，升華充分，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，有“頓悟”和“破防”的效果，最后引起了學(xué)生的觸動(dòng)和反思，同學(xué)們對(duì)生命、人生有了新的理解，尤其懂得珍惜生命的美好，用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的武器披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
巧思妙招顯智慧——治班策略展示
治班策略展示中，參賽教師們介紹了目前所教班級(jí)的基本情況，闡明自己的治班理念、治班目標(biāo)、策略方法及取得的成效，并將各自班級(jí)所形成的班級(jí)特色用多媒體進(jìn)行展示。七位參賽教師充分展示了全新的教育理念以及在班級(jí)建設(shè)中的獨(dú)到見(jiàn)解，顯示出班主任們?cè)鷮?shí)的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。
沉著冷靜有方法——班級(jí)突發(fā)事件處理分析
班級(jí)突發(fā)事件處理分析情景答辯環(huán)節(jié)，思智齊飛。參賽教師對(duì)抽到的具體班級(jí)突發(fā)事件情景材料，運(yùn)用現(xiàn)代化教育理論、教育原則和心理學(xué)等知識(shí)對(duì)事件的有效信息準(zhǔn)確分析，并判斷事件的問(wèn)題類別和性質(zhì)，全面準(zhǔn)確分析事件原因。充分體現(xiàn)了新時(shí)代教育理念、原則，教育方法恰當(dāng)、適用，能促進(jìn)學(xué)生積極向上，健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)了班主任們極高的理論素養(yǎng)和極強(qiáng)的問(wèn)題處理能力。
本次班主任技能大賽本著“賽訓(xùn)一體、以賽促建”的原則，旨在通過(guò)比賽營(yíng)造氛圍、錘煉骨干、打造特色、樹(shù)立典型，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新班主任成長(zhǎng)途徑，發(fā)揮優(yōu)秀班主任及其典型經(jīng)驗(yàn)的示范輻射作用，推動(dòng)班主任專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
比賽最后，教研員唐老師作總結(jié)發(fā)言，提到：班主任技能大賽，有益于全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用。它既是參賽教師鍛煉展示的舞臺(tái)，也是全體班主任交流提升的平臺(tái)，通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽提能的方式，參賽教師在競(jìng)技中盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，在歷練中不斷收獲蛻變的幸福。（張紅 通訊員 雷穎）
溫江區(qū)七位班主任,光華實(shí)小,同臺(tái)競(jìng)技,展育人智慧
