為貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》要求，加強幼兒園和小學之間的聯(lián)系，幫助幼兒園做好科學的幼小銜接工作，成都市青羊區(qū)天府幼兒園與成都市回民小學攜手簽署了“幼小銜接合作共建”協(xié)議，于近期開啟“走進小學，互動零距離”的幼小銜接活動。
活動當天，在回民小學五年級同學們的熱情迎接中，青羊區(qū)天府幼兒園大級組的小朋友們走進小學校園，觀看了回民小學的升旗儀式。在回民小學的民族大講堂中，不僅有同學為大家介紹“土家族”的風土、習俗，更有老師與同學的熱情互動。在該活動中，青羊區(qū)天府幼兒園的小朋友們不僅增進了與同學們的距離，還能夠通過豐富的活動拓展視野，進一步了解小學生活。隨后，孩子們還分別觀看了回民小學豐富多彩的校園活動。
此外，青羊區(qū)天府幼兒園的孩子們還親自體驗了特色傳統(tǒng)活動，在投壺、背簍接球、竹竿舞和涂鴉中了解了小學的多元學習和生活，消除了焦慮，激發(fā)了對小學生活的憧憬和向往。
隨后，青羊區(qū)天府幼兒園的孩子們沉浸式地參觀了回民小學的校園，感受該校濃厚的民族文化氛圍，在這期間，孩子們也在用心思考小學與幼兒園的不同，為今后進入小學的學習生活做好充分準備。
在之后的簽署儀式上，青羊區(qū)天府幼兒園園長李宏艷和成都市回民小學校長陳紹光以及雙方行政團隊出席了會議。李宏艷園長表示，本次幼兒園與小學的共建合作是落實幼小雙向銜接的重要途徑，有利于雙方建立長效的教研聯(lián)動機制，推動幼小銜接工作順利開展。陳紹光校長提到，幼小銜接活動的有效實施，能夠拉近小學與幼兒園小朋友的距離，激發(fā)幼兒向往小學的情緒情感。接著，在與會人員的見證下，雙方共同簽署了《幼小銜接合作共建協(xié)議》，為幼兒園和小學之間建立了一座橋梁。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園,回民小學
