“在小小的繪本世界挖呀挖呀挖，種閱讀的種子，開幸福的花……”近日，溫江區(qū)涌泉第四幼兒園中三班里，孩子們也掀起了一股“閱讀風(fēng)”。
四月是讀書月，幼兒園開展了一系列閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)的渲染下孩子們開始相互討論起自己最喜歡的書籍。隨著討論的熱情越來(lái)越高漲，孩子們開始相互分享自己最喜歡的書籍。為了支持孩子們的分享欲望，“夏彩虹的班級(jí)圖書館”之旅拉開了序幕。
根據(jù)小朋友們對(duì)圖書館的問題，老師制作了一個(gè)調(diào)查表，并發(fā)布了親子小任務(wù)，希望小朋友們可以通過直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作去解決這些疑問。
在家長(zhǎng)的陪同下，小朋友們利用周末時(shí)間去了圖書館，完成了調(diào)查表帶回幼兒園。小朋友們相互交流和分享，每一個(gè)問題大家都特別積極地參與回答。
老師將創(chuàng)建圖書館前期需要做的準(zhǔn)備與小朋友提出的問題做了簡(jiǎn)單的融合，初步定為三個(gè)方面：創(chuàng)建的位置、圖書館的名字、圖書館的標(biāo)志。
在老師和小朋友的齊心協(xié)力打造下，班級(jí)圖書館正式開館！
希望孩子們?cè)谖淖值慕䴘?rùn)下，可以頂天立地，也可以細(xì)致如絲。（張紅）
班級(jí)圖書館,涌泉四幼,在小小的繪本世界挖呀挖呀挖
