近年來，成都市王賈橋小學(xué)校利用勞動校本課程的有序推進，把身邊的勞動機會還給學(xué)生，讓學(xué)生在出力流汗的勞動鍛煉中，樹立實干強國、勞動報國的信念和決心。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生存、樂享生活、愛國強身、博學(xué)淳樸。通過勞動路徑的有效實施，家校合作，協(xié)同推進，資源統(tǒng)籌，拓寬空間，從“衣、食、住、行”四個維度出發(fā)，樹立“人人都要勞動”的觀念，在勞動中掌握基本的生存技能，感受生活的美好樂趣。
“行是知之始”，成都市王賈橋小學(xué)校在本學(xué)期繼續(xù)開展了“愛住我家”主題系列勞動教育活動。
在活動過程中，同學(xué)可以進行勞動“打卡”�？囱�，這些多彩繽紛的五角星，就代表著孩子們?nèi)粘５膭趧宇l率。
橋娃娃學(xué)會的技能真是多種多樣，一起來看看他們的風(fēng)采吧！
當(dāng)成功掌握一門技能之后，橋娃們還可以通過照片、剪貼畫、文字等方式呈現(xiàn)自己的勞動成果。在這時，家長們也為孩子記錄下了勞動瞬間和諄諄寄語。這些文字，滿是對孩子們成長的關(guān)懷。
書本知識與實踐知識相結(jié)合，讓同學(xué)們樹立了“尊重勞動、熱愛勞動”的正確價值觀，提高了學(xué)生們的勞動實踐能力，讓學(xué)生在勞動中提升綜合素養(yǎng)，在社會實踐中促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。（魏雅莉）
成都市王賈橋小學(xué)校,勞動教育
