6月6日下午，成都市青白江區(qū)姚渡學校小學語文教研組對單元作業(yè)設計展開了研討，本次研討主要針對部編版語文教材五年級下冊第四單元。
由王艷、林溪、蔡雪梅、李霞、魏沛沛五位老師組成的五年級備課組匯報的主題是“家國情懷 致敬英雄”。五下第四單元安排了四篇課文以及習作、語文園地等教學內(nèi)容。本單元課文有一個共同點就是通過人物的描寫，讓學生體會人物內(nèi)心及感受先輩們崇高的精神。
為此，老師們緊緊圍繞單元教學要點和單元語文要素的落實，從識記、理解、應用、綜合四個維度對作業(yè)目標進行設定，通過設計三個模塊——初識英雄、走進英雄和致敬英雄的趣味情境設計作業(yè)，循序漸進，有的放矢，充分發(fā)揮作業(yè)的實效。
林清全副校長對老師們的研討作了細致的點評和指導。他指出要注重作業(yè)設計的綜合性和實踐性，充分依托于當?shù)匚幕�，統(tǒng)籌安排，合理布局；注重教、學、評一體。林清全副校長對語文組的日常教學和教研工作給予了肯定，并提出了殷切希望。
通過本次語文組教研活動，分享展示，相互學習，交流研討，讓老師們更加明確了“雙減”背景下作業(yè)設計的重要性，明確了單元作業(yè)設計的方法和具體的實施過程。在今后的教學過程中，組內(nèi)教師會不斷優(yōu)化語文作業(yè)設計，提高教學實效，讓作業(yè)設計更有趣，更生活。（孫林馨 通訊員 鄒家瓊）
聚焦“單元作業(yè)設計”,姚渡學校,語文組,集體教研
