6月2日，成都市龍成小學(xué)六年級2班邀請了在科技行業(yè)工作了15年的項目管理專家(PMP)、CMMI評估師，曾參與過四川電信計費系統(tǒng)建設(shè)的詩玉老師為孩子們講解了人工智能的前世今生。
老師講到，在飛速發(fā)展的時代，科技日新月異，人工智能技術(shù)的應(yīng)用也在不斷崛起、更新。人類在收獲機遇與便利的同時，常常也伴隨著挑戰(zhàn)和危險。有同學(xué)提問：那么人類文明有天會被AI代替嗎？針對這個比較有危機感的問題，老師回答說按目前來講，人工智能還不可能學(xué)會“思考”，比起“取代”人類，人工智能更有可能取代的是那些相對落后的工具，所以相較于類似人類可能會失業(yè)的問題，人們最先要面對的其實是人工智能對人們工作模式的顛覆。
同時，詩玉老師為孩子們初步講解了學(xué)習(xí)人工智能的必備要素：扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練的編程語言，機器學(xué)習(xí)算法，深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念和模型，最終還要項目實踐，以形成完美的學(xué)習(xí)閉環(huán)。
除此之外，詩玉老師還為即將步入中學(xué)階段的六年級畢業(yè)生們分享了初高中的學(xué)習(xí)方法以及親身體驗。一同聽課的家長代表而后提出該如何培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力，針對這個問題，詩玉老師先拋問孩子們認(rèn)為什么是自驅(qū)力？
孩子們踴躍回答，有的說自驅(qū)力就是自己真心熱愛某種東西并愿意為之奮斗的力量，有的說自驅(qū)力就是專注，詩玉老師肯定了孩子們的回答，同時對家長們說，每個孩子天生都有自驅(qū)力，父母需要做的只是幫助他們喚醒內(nèi)心的驅(qū)動。首先，應(yīng)該給他們足夠的愛和安全感，并尊重他們，再幫助孩子去探索興趣愛好，找到以后熱愛它，最后讓孩子學(xué)會專注做一件事，不去打擾他們，完成以后還要及時鼓勵，讓孩子擁有自信，自然也會越來越好。
又有同學(xué)問了：“打游戲就是我的愛好，那父母也會支持我嗎？”還沒等詩玉老師回答，悄悄前來旁聽的劉恒校長主動回答了這位同學(xué)的提問。
劉恒校長說，大多數(shù)人喜歡打游戲基本有兩點原因，一個是及時滿足感，就是你贏了某個任務(wù)它會馬上給你獎勵，你會獲得極大的滿足，另一個就是輸?shù)艉罂梢杂胁粩嗟闹匦略賮淼臋C會，大多數(shù)孩子或者說大多數(shù)人就是這樣沉溺于其中無法自拔，這個能叫熱愛嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在一些高等院校也開設(shè)了電競專業(yè)，社交媒體上還有游戲主播這種職業(yè)，他也是打游戲，但更多的是競技，而不是沉溺其中，作為快畢業(yè)的小學(xué)生，也就十一、二歲的年紀(jì)，還不能準(zhǔn)確地分辨兩者區(qū)別，但是如果能保持這種對游戲的熱愛同時努力地提高自己的認(rèn)知，以后不但可以競技游戲，甚至可以設(shè)計游戲，讓游戲為你服務(wù)，父母一定會支持，同時，職業(yè)也是沒有高低貴賤之分的，熱愛可抵歲月漫長。
劉校長的發(fā)言引發(fā)了同學(xué)們和家長代表的強烈共鳴，最后，詩玉老師也送出了對孩子們的祝福。祝龍成小學(xué)六年級的孩子們學(xué)業(yè)有成，健康快樂！
課后，劉恒校長，詩玉老師、張秀萍老師等從學(xué)校、家長、老師的角度對孩子的教育現(xiàn)狀進行了意猶未盡的探討，相信在家校共育的共同努力下，龍成學(xué)子定會再創(chuàng)佳績！（魏雅莉）
龍成小學(xué),六年級學(xué)子,探秘人工智能,收獲初高中學(xué)習(xí)方法
