為落實國家關于深入推進幼小科學銜接的有關工作要求，幫助老師科學做好幼小銜接的四大準備以及將幼小銜接教育理念有機融合到課程中，實現從幼兒園到小學的順利過渡；近日，四川天府新區(qū)成南幼兒園特別邀請了成都大學萬中教授就“幼小銜接”問題開展了專題培訓。
專家引領
萬中教授主要從幼小銜接四大準備中的學習準備以及《幼兒園教育指導綱要》中全面準備、把握重點和尊重規(guī)律三方面進行了專題培訓，為老師們開展幼小銜接活動提供了理論依據。并理論聯系實際向大家分享了一些具有實際操作性、教育性、科學性的案例。
互動研討
活動中，老師們就“幼兒的語言學習與發(fā)展怎樣落實”“如何實施跳繩活動”“數學學習要注意什么”幾個問題進行了激烈的討論。
經驗分享
最后，萬中教授現場解答了老師們的問題，又針對性地提出了一些教育策略，使老師們對幼兒入學準備有了更加明確的目標和認識。
幼小始于心，銜接始于行。真正有效的“幼小銜接”是一種關注兒童學習的身心基礎，引導幼兒學會學習，提升問題解決與創(chuàng)新實踐能力的“長程銜接”。（李林）
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