2023年9月12日，四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園迎來(lái)成都市第三幼兒園園長(zhǎng)、四川省卓越校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人曾琴，對(duì)該園一級(jí)園創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)地查看，悉心指導(dǎo)
曾琴園長(zhǎng)細(xì)致地查看了鹿溪幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，了解了幼兒活動(dòng)開展情況，并對(duì)該園保教工作提出了指導(dǎo)性的建議。
專家助力，座談交流
曾琴園長(zhǎng)幫助幼兒園梳理了關(guān)于管理和教育兩條質(zhì)量線。第一條線是幼兒園全園管理質(zhì)量線，她提出：幼兒園管理者要全力支持教師，鼓勵(lì)教師自己找問(wèn)題，幫助教師提高解決問(wèn)題的能力；第二條線是教育過(guò)程質(zhì)量線，其中提到要把主動(dòng)學(xué)習(xí)的權(quán)利交給幼兒，幫助并支持幼兒構(gòu)建學(xué)習(xí)關(guān)系場(chǎng)。
在交流中，鹿溪幼兒園黨支部書記江花表示，將繼續(xù)踐行幼兒園管理三原則之一：竭盡全力幫助教師，以便教師竭盡全力幫助幼兒。同時(shí)，要讓教師被看見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)老師的特點(diǎn)，讓老師有獲得感、幸福感，讓幸福的老師培養(yǎng)幸福的兒童，以此提升幼兒園保教質(zhì)量。
最后，曾琴園長(zhǎng)對(duì)標(biāo)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》教育過(guò)程指標(biāo)中的活動(dòng)組織和師幼互動(dòng)兩個(gè)板塊，以案例解讀的形式闡述了“什么是高質(zhì)量的教育”“我們可以怎么踐行”，再次為鹿溪幼兒園教師指明了方向。
鹿溪幼兒園將以此次專家園長(zhǎng)指導(dǎo)為契機(jī)，再次自我審視，及時(shí)調(diào)整，明晰教育方向，努力提升辦園水平和保育教育質(zhì)量，辦一所充滿幸福的幼兒園。（黃小林）
鹿溪幼兒園,四川省卓越校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人曾琴園長(zhǎng)
