為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，探索新形勢(shì)下班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)校班主任（輔導(dǎo)員）工作質(zhì)量和整體水平提升，進(jìn)一步發(fā)揮名優(yōu)輔導(dǎo)員、班主任示范引領(lǐng)作用，共享教育智慧，為提升輔導(dǎo)員、班主任持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)造、交流、成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。以榜樣示范、引領(lǐng)帶動(dòng)、共同成長(zhǎng)為宗旨，將優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任示范引領(lǐng)工作引向深入。2023年9月15日，四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)在會(huì)議室舉行了名優(yōu)輔導(dǎo)員、班主任工作室授牌儀式。
工作室的成立，旨在讓每位輔導(dǎo)員、班主任都能在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮聰明才智，共同研究，群策群力，使參與其中的每位輔導(dǎo)員、班主任受益，擴(kuò)大優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任群體，促進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任教師專業(yè)能力的發(fā)展，以多種方式幫助不同階段的輔導(dǎo)員、班主任教師成長(zhǎng)，形成班級(jí)發(fā)展共同體，帶動(dòng)學(xué)校的全面育人工作。
德育處李榮清主任宣讀了《市優(yōu)輔、市優(yōu)班工作室成立決定》。工作室全體成員以熱烈的掌聲表示祝賀。
名優(yōu)班主任工作室領(lǐng)銜人鄒禮琳老師在發(fā)言中談到：學(xué)校是立德樹人的重要陣地，知識(shí)教育可以通過一個(gè)階段的努力獲得畢業(yè)，德育卻需要無數(shù)細(xì)節(jié)的積累和一生的努力�！懊麅�(yōu)班主任工作室”是學(xué)校為班主任搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)家園，工作室將帶著班主任團(tuán)隊(duì)共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，共同集思廣益，群策群力，分享經(jīng)驗(yàn)、同享智慧、共享成果，最終達(dá)到提升班主任專業(yè)技能和素養(yǎng)的目的。
隨后，名優(yōu)工作室導(dǎo)師——?jiǎng)⑺昧⒗蠋煿脊ぷ魇胰藛T名單。
在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)樊杰為名優(yōu)輔導(dǎo)員、班主任工作室頒發(fā)證書，紅色證書熠熠發(fā)光，點(diǎn)亮了新的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，指引著新的航程和方向。
工作室成員王譽(yù)潔老師表示：“名師工作室為我們新老教師提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的機(jī)會(huì)，工作室的成員在一起共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，共同提高。相信在各位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，工作室一定會(huì)結(jié)出累累碩果，涌現(xiàn)出更多的人才，更多的名師，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生�！�
四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)樊杰對(duì)名優(yōu)工作室的成立表示祝賀，同時(shí)進(jìn)行了具體的指導(dǎo)、提出了希望。希望工作室成員能夠凝心聚力，做研究，做實(shí)事，結(jié)合“全方位、全員、全過程”育人的大德育體系，形成行之有效的方式方法，真正為家長(zhǎng)排憂解難，為學(xué)生的發(fā)展助力。也希望以工作室為平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺(tái)和輻射的中心。
“他山之石，可以攻玉�！毕嘈殴ぷ魇业某蓡T一定能夠在實(shí)踐中探索，在探索中總結(jié)，在總結(jié)后輻射，在輻射后引領(lǐng)，匯聚星星之火，凝聚工作室的光芒，協(xié)同更多的輔導(dǎo)員、班主任一路前行；能夠在工作室這里汲取力量和信心，互相扶持，更好的為學(xué)生服務(wù)，為教育服務(wù)。
“十年樹木，百年樹人。”相信在劉嗣立、汪桂先、鄒禮琳三位優(yōu)秀的名優(yōu)導(dǎo)師的支持和努力下，工作室成員定會(huì)不斷提升、成長(zhǎng)自己。愿工作室所有成員齊心協(xié)力、同心而行，在教育事業(yè)的海洋中逆流而上、破浪而行！（黃小林 通訊員 駱香君 趙思琦 蔣璐瑤）
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