質量分析明方向，以思促教再啟航。為貫徹落實“雙減”政策，在交流學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，改進教師教學方法，提升崇州市小學語文教學質量。2023年9月19日上午，崇州市鄉(xiāng)村教師工作室小學語文四年級質量專題研討會在崇州市學府小學學術廳召開。教培中心教育研究室主任程燕、語文教研員楊敏及全市小學四年級語文老師參加此次研討活動。
活動伊始，楊敏老師作《新課標理念下的命題方向》專題發(fā)言。她從學業(yè)水平命題原則、學業(yè)水平命題結構和試卷命題規(guī)劃三個方面給大家分享了當下的命題方向。
接著，廖家小學的游雙榮老師給大家?guī)怼兑罉丝郾�，穩(wěn)中求變》質量分析匯報。游老師從命題評析、質量概括、存在問題和改進措施等方面作了綜合、深入的分析，根據(jù)各項數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，幫助老師們調整自己的教學方式。
隨后，程燕主任作《察察為明，澄源正本》專題講座。程主任指出當前小學語文教學中普遍存在的問題，給大家提出了改進的教學策略。程主任特別強調，大家要更新理念，加強理論學習，堅持理論與實踐相融合，提煉方法，梳理體系，不斷地提升自己的教學水平。
最后，學府小學宋春琴老師以《夯實基礎，拓展延伸》為主題，從字詞教學，落到實處；創(chuàng)設情境，重在運用；常規(guī)題型，強化練習；閱讀教學，遷移能力等方面向老師們細致地分享了她在教學中的寶貴經(jīng)驗。
善總結者得其智，善分析者得其謀。老師們一定會以此次質量分析會為契機，以學生發(fā)展為本，勤耕不輟，精業(yè)篤行，在教學質量提升之路上邁出更加堅實有力的步伐。（黃小林 通訊員 鄭宵怡 魯倩柔）
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