為深入學(xué)習(xí)貫徹“強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展”精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推動成德眉資（宜）特殊教育同城化發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的特殊教育。2023年10月8日，天府名師及市區(qū)劉小龍名校長（師）工作室聯(lián)合簡陽市教育培訓(xùn)研究中心和簡陽市特殊教育資源中心在簡陽市實驗小學(xué)舉辦了“融合賦能·共聚發(fā)展”簡陽市第一屆融合教育經(jīng)驗交流分享現(xiàn)場會。
成都市教育科學(xué)研究院特教教研員常利梅，簡陽市教育局黨組成員、市教育研究培訓(xùn)中心主任、市特殊教育資源中心主任田正發(fā)，天府名師暨劉小龍名校長（師）工作室領(lǐng)銜人、成華特校書記、校長劉小龍及其工作室成員代表，簡陽市教育研究培訓(xùn)中心德育指導(dǎo)科科長周剛，特教教研員黃梅，全市隨班就讀學(xué)校的分管校長、隨班就讀教師代表以及簡陽特校相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師代表共計160余人參加了主題研培活動。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
簡陽市教育局黨組成員、市教培中心主任、市特殊教育資源中心主任田正發(fā)為活動致辭，介紹簡陽特殊教育發(fā)展?fàn)顩r，指出融合教育對推進(jìn)區(qū)域教育的意義和價值。并向簡陽市東溪小學(xué)和簡陽市射洪壩筒車小學(xué)兩所融合學(xué)校授牌。
課例展示
簡陽市實驗小學(xué)教師陳玨蓓進(jìn)行題為《爬山虎的腳》的融合課例展示。陳老師采取多元化的教學(xué)策略，在教與學(xué)中有效促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的課堂參與，并提升其學(xué)習(xí)能力。
經(jīng)驗交流
來自簡陽特校、簡陽市隨班就讀學(xué)校、成華區(qū)劉小龍名師工作室的六位教師代表，基于學(xué)校和自身融合教育工作實踐從專業(yè)評估、個案研究、融合管理、項目推動（工作坊）進(jìn)行實踐經(jīng)驗分享，為與會的融合教育工作者帶來了新的啟發(fā)。
專家點評
成都市教育科學(xué)研究院特教教研員常利梅，天府名師暨劉小龍名校長（師）工作室領(lǐng)銜人、成華特校校長劉小龍，工作室成員——新都區(qū)特校校長趙曉玲、天府新區(qū)籍田小學(xué)校長、副書記唐建敏和成華特校副校長覃佳利分別從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段及策略以及教學(xué)過程等方面對本次融合教育展示課進(jìn)行深入分析和點評，并提出了具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和可操作性的意見和建議。
最后，簡陽市教育培訓(xùn)研究中心黃梅老師對研培活動作總結(jié)。
此次融合教育主題研培活動，深入研究了當(dāng)前融合教育熱點、難點問題，探討了新形勢下融合教育教學(xué)理念、策略和辦法，幫助教師們開闊了教育視野，轉(zhuǎn)變教育理念，提升了實踐研究能力。工作室將繼續(xù)聚焦全域融合，加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)，深化研究引領(lǐng)，助力成德眉資宜融合教育協(xié)同發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。（孫林馨 通訊員 曾歡）
成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校
