為引導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)自我與他人，悅納自己，包容他人，11月28日下午，成都市清波小學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)陶行知研究會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)講師、清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)研究中心講師、積極教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖婉蘇老師為全體六年級(jí)學(xué)生舉辦講座。廖老師以《閃閃發(fā)光的我》為主題，從“認(rèn)識(shí)自我和尋找優(yōu)勢(shì)”兩個(gè)方面帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)啟了一堂積極心理課。
快來(lái)自畫(huà)像 猜猜我是誰(shuí)
一起來(lái)體驗(yàn) 的確有不同
自我來(lái)介紹 發(fā)現(xiàn)“三個(gè)我”
觀看加思考 積極能量大
擊鼓快傳花 大聲說(shuō)優(yōu)勢(shì)
“沒(méi)有第一，只有唯一�！蓖瑢W(xué)們不約而同地讀起這句話，響亮的聲音里傳達(dá)著自己的感悟：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方、特別的優(yōu)勢(shì)和存在的價(jià)值。
“今日之少年，明日之棟梁。”揚(yáng)帆起航吧！帶著自己的夢(mèng)想，帶上陽(yáng)光和自信，未來(lái)屬于你們，少年！（江蕾）
清波小學(xué),自我優(yōu)勢(shì)
