以傳統(tǒng)為根，以文化為魂，鑄造華夏兒女智慧與情感的民族底蘊。12月22日上午，崇州市第三實驗小學的老師帶著孩子們前往成都信息工程大學紅櫻實驗學校，參加了成都市2023年第十五屆優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題活動。
崇州實驗三小的何敏老師和五年級五班的孩子們?yōu)榛顒诱故玖艘惶谩蹲哌M崇州廣場》的地方文化分享課。何老師以一則崇州傳統(tǒng)文化視頻開篇，為孩子們營造了輕松的課堂交流氛圍。在展示中，何老師通過生動的語言和演示，將崇州的廣場文化與課堂教學緊密結(jié)合，孩子們在輕松愉快的氛圍中感受崇州文化的魅力。同時，何老師還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，引導他們主動探索、發(fā)現(xiàn)和傳承崇州地方文化。
活動現(xiàn)場，孩子們也展示了他們精心收集的崇州廣場資料，通過講解、演示和互動環(huán)節(jié)，向參與活動的嘉賓們宣傳了崇州廣場文化的魅力和內(nèi)涵。孩子們朗誦了多首有關(guān)崇州廣場的經(jīng)典詩詞，介紹了相關(guān)歷史人物，展現(xiàn)了中華詩詞的韻律美和意境美。
崇州實驗三小艾艷紅校長助理以“學方志文化，傳家國情懷”為主題，圍繞方志文化進校園的目的意義、豐富資源、重點課題研究以及課程設(shè)計，分享了實驗三小的方志課程校本開發(fā)經(jīng)驗。陳剛校長以及學生家長也談到方志文化進校園對孩子的積極影響。同時也表達了市教育局、地志辦等對實驗三小方志文化進校園的大力支持。
此次崇州廣場文化課堂展示活動，不僅讓孩子們更深入地了解了崇州地方文化，也激發(fā)了他們對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識，促進了校園文化的建設(shè)和發(fā)展，為學校的素質(zhì)教育注入了新的活力。同時，也讓與會的嘉賓們了解了崇州的廣場文化，為宣傳學校校園文化的建設(shè)和發(fā)展打開了新的窗口。（黃小林 通訊員 鄒柯焱）
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