為加強(qiáng)學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防體系建設(shè)，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)于2023年12月27日上午開展心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急演練。
本次演練通過預(yù)設(shè)劇本和模擬場景的形式，以突發(fā)學(xué)生校內(nèi)失蹤事件為主題，呈現(xiàn)了危機(jī)事件的無預(yù)警、無征兆等特點(diǎn)。
演練過后，汪校長牽頭評估事件處置與干預(yù)結(jié)果，進(jìn)行反思總結(jié)。她表示，學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)是學(xué)校心理健康教育工作中的重要組成部分，教師要掌握心理危機(jī)干預(yù)的基本知識，不斷提升相關(guān)技能，做到及時發(fā)現(xiàn)并消除學(xué)生心理安全隱患，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)，共同守護(hù)學(xué)生陽光成長！
本次演練進(jìn)一步提高了學(xué)校對心理危機(jī)事件的應(yīng)急處置能力，客家小學(xué)也將以此為契機(jī)，提高師生心理健康知識水平，做到提早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)、及時處置，讓每位客小學(xué)子在愛的關(guān)懷下健康成長。（李林 通訊員 鄭義）
客家小學(xué),心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急演練
