龍行龘龘，前程朤朤。在滿懷期待的歲末年初之際，忙碌而又充實的一學(xué)期即將接近尾聲。為扎實落實國家“雙減”政策，切實減輕學(xué)生考試壓力，1月17日，成都市實驗小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)開展了以“樂考促樂學(xué)”為評價主旨，以“五育融合”為評價抓手，以發(fā)展性、激勵性為評價原則，以知識性、活動性、趣味性為評價特征的期末樂考活動。
相較于傳統(tǒng)的考試，樂考更注重學(xué)生的心理健康與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。在樂考中，學(xué)生們不再是被動的接受者，而是成為主動的學(xué)習(xí)者。
一年級
一年級的活動旨在讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中，通過互動、探索、實踐來展示自己的學(xué)習(xí)成果。為了確保樂考的趣味性及有效性，一年級老師結(jié)合學(xué)科內(nèi)容設(shè)計了富有創(chuàng)意的主題。在題型設(shè)計上，力求創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，既能夠全面考察孩子們的知識掌握情況，又能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力。
一年級語文樂考闖關(guān)中“虎寶寶林中大穿越”，讓孩子們在語文字詞王國中自在闖關(guān)。
數(shù)學(xué)組老師準(zhǔn)備了“眼明心亮博學(xué)虎”，孩子們可以自信大膽地說出：認(rèn)識鐘表我最行、“眼疾手快智慧虎”、我們都是識圖小能手。
二年級
二年級的樂考以“‘虎’躍龍門，與你‘童’樂”為主題，希望通過多樣化且富有創(chuàng)意的活動，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中提升對學(xué)習(xí)的興趣。
語文學(xué)科“詞”舊迎新、金龍“誦”瑞關(guān)卡強(qiáng)化了孩子們對語言的認(rèn)識和記憶，如“語”得水、“話”龍點睛主要考察了孩子的語言運用和語言表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)計了計算小達(dá)人、火眼金睛、長度我會測、快樂購物等關(guān)卡，主要考察了學(xué)生的運算能力、應(yīng)變能力以及解決實際問題的能力。
不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。豐富多彩的闖關(guān)活動把考場變成了游樂場，見證了孩子們一學(xué)期的成長和進(jìn)步，成都市實驗小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)將繼續(xù)以“雙減”政策為導(dǎo)向，落實學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，結(jié)合五育融合育人理念，探索促進(jìn)學(xué)生全面而有個性成長的高質(zhì)量教育發(fā)展路徑，讓每個孩子都能站在自信的起點朝氣蓬勃，茁壯成長。（黃小林 通訊員 李瑤 滕一）
成都市實驗小學(xué)東部新區(qū)校區(qū),樂考
