為提高教師的課程開發(fā)和實踐能力，更好地支持與促進幼兒的發(fā)展，成都市雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園于2024年1月23日，開展了《“課”隨童心，“程”現(xiàn)精彩》課程故事評比活動。讓老師們在分享與點評的思維碰撞中，提升理念認(rèn)知。
各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，以幼兒興趣、偶發(fā)事件、幼兒生活為切入點，挖掘教育資源，智慧捕捉教育契機，從課程緣起、課程脈絡(luò)、課程實施、課程感悟等多個方面，用PPT演示與解說相結(jié)合的方式展示幼兒和教師在課程實施過程中的探索與互動，對課程的實施過程進行了生動詳盡的梳理與講述。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、實踐，老師們分別梳理出具有班級特色的主題課程，從生活活動中選取資源，從兒童發(fā)展需要、興趣點確定主題，從幼兒的熱點話題尋找契機，一個個生動鮮活的課程案例呈現(xiàn)在大家面前。
在課程實施過程中，教師始終秉承兒童立場，聚焦兒童視角，在理念的支持下與幼兒良好互動，讓課程得以隨機而生，自然而長，充滿了生命的張馳力，教師給予幼兒主動權(quán)，放手把權(quán)力給孩子，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。
最后，保教辦劉老師對本次課程故事評比進行了總結(jié)與點評，肯定了每位老師在課程中的亮點以及老師們的辛苦付出。每一個課程故事都蘊藏著教育的溫度和深度，展示著老師和孩子們的成長歷程和積極向上的力量。希望教師在今后的工作中深挖生成課程的價值，有效支持幼兒深度學(xué)習(xí)，助力幼兒全面發(fā)展。
此次課程故事評比活動是教師間共同分享、共同成長的過程，同時也提升了教師在課程實施過程中開展、推進、反思、總結(jié)的能力。相信在此次活動之后，教師們會更多地關(guān)注幼兒的興趣、需要、感受和體驗，不斷豐盈課程實施，與幼兒共同演繹更多精彩、更有價值的課程故事。（黃小林）
成都市雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園,課程故事
