在寒風凜冽的1月，棠湖中學實驗學校（東區(qū)）卻熱鬧非凡，一場別開生面的教學工作述評活動正如火如荼地進行。此次活動的目的在于全面診斷和評價學生的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣以及學習效果，促進教師改進教學策略，推進科學教學的進程。
陳校長親自領導各年級各學科教研組展開教學工作述評活動。老師們對自己的課堂教學設計、課堂師生關系、課堂教學方法、作業(yè)設計與批改、學生輔導等工作進行了全面的回顧與總結。此次活動不僅是對過去一學期工作的總結，更是對未來教學工作的展望。
年級組在年級組長的帶領下，圍繞學生安全、教師團隊建設及個人專業(yè)發(fā)展等多個方面進行了總結。同時，專家們的專業(yè)指導也為老師們提供了寶貴的建議和啟示。
值得一提的是，學校還特別邀請了彭州市教育科研名師工作室領銜人王濤斌主任到校，對勞動課題組全體成員進行課題專項培訓，共同分享交流新時代勞動教育新樣態(tài)，探尋勞動教育高質量發(fā)展的新路徑。王主任的培訓為課題組后期的研究工作指明了方向。
此外，雙流區(qū)小學語文教研員付建勇老師也蒞臨學校，作了《在大概念視角下的大單元教學》專題講座分享，全體語文教師參與此次研討。付老師圍繞大單元教學的大概念、核心問題及核心任務三大要素展開，內容詳實生動，理論深入淺出，詳細豐富的案例，讓老師們深入了解了何為大概念及如何在課堂中實現(xiàn)大單元教學。
德育工作述評活動也是此次活動的亮點之一。班主任們分享了自己班級管理中的感動、困惑，一個個小小的故事里包含著老師們德育工作的智慧和思考，展現(xiàn)著對學生無私的愛。
班主任們分享了自己班級管理中的感動、困惑，一個個小小的故事里包含著老師們德育工作的智慧和思考，展現(xiàn)著對學生無私的愛。
此次教學工作述評活動不僅是一次對過去工作的總結，更是一次對未來工作的展望。全體教師將繼續(xù)秉承初心，砥礪前行，為學生的成長和發(fā)展不斷努力。（江蕾 通訊員 李怡佳）
教研、培訓、復盤、分享 棠湖中學實驗學校（東區(qū)）如火如荼地進行著
