為了提升學(xué)校英語老師的教育教學(xué)水平，2024年3月5日，彭州市延秀小學(xué)開展了“聚焦教學(xué)評一體化的課堂教學(xué)設(shè)計與實踐”專題培訓(xùn)暨研討活動，讓老師們?nèi)硇目焖龠M(jìn)入新學(xué)期。
此次會議特邀成都市教育科學(xué)研究院小學(xué)英語教研員樊波老師作培訓(xùn)專家。彭州市研培中心小學(xué)英語教研員黃丹老師、彭州市延秀小學(xué)周偉書記、高雪霞校長和分管行政曾成蓉主任出席了此次會議，彭州市各小學(xué)英語老師代表參加了培訓(xùn)和研討活動。
高雪霞校長的致詞熱情洋溢，高度概括了學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念和英語學(xué)科建設(shè)特點等，拉開了本次培訓(xùn)研討活動的序幕。
接著，延秀小學(xué)韓陽老師從學(xué)校國際理解教育、英語常規(guī)教學(xué)教研活動、教師賽課、學(xué)生活動及師與生獲獎五個方面，圖文并茂地簡要介紹了學(xué)校英語學(xué)科近三年的教育教學(xué)成果。
隨后，延秀小學(xué)李雅蘭老師同三年級五班的孩子們一起展示了《Module 2 Unit 1 They’re monkeys》課堂教學(xué)。李老師清晰的教學(xué)思路、扎實的教學(xué)功底以及延秀小學(xué)英語教師團隊的集體作戰(zhàn)能力得到了樊波老師和黃丹老師的認(rèn)可。
樊老師的專題培訓(xùn)開始了，她圍繞“教學(xué)評一體化”這個主題，從“是什么”“為什么”“怎么做”和“案例分析”四個方面給老師們作了深入淺出的培訓(xùn)，緊扣新課標(biāo)理念和新時代育人目標(biāo)，對于小學(xué)英語實際教學(xué)現(xiàn)狀及與會老師的教學(xué)困擾進(jìn)行深入分析，并就解決辦法提出了專業(yè)建議。
此次培訓(xùn)不僅解答了老師們對“教學(xué)評一體化”的一些困惑與誤區(qū)，還重新讓老師們認(rèn)識了英語這門學(xué)科的現(xiàn)實意義。相信老師們會學(xué)以致用，切實用“教學(xué)評一體化”思想來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，使英語學(xué)科建設(shè)再上新臺階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。（賴波 通訊員 韓陽 蔣芳）
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