2024年2月25日，向風而行 “育”見未來——2023-2024學年度成都市雙流區(qū)黃水小學教科研學術(shù)年會在多功能廳如期舉行。四川師范大學劉沖教授參加活動，黃水小學校長應秀英、副校長羅虹兵、副校長王謙及全體教師全程參與本次活動。
會上，黃水小學校長應秀英致辭。
隨后，顏麗佳、歐艷艷、付溢三位教師代表課題組分別就課題研究的主要工作進展、階段成果、階段研究問題及下一步研究計劃展開了《新課標背景下課堂教學改革賦能教師發(fā)展的路徑研究》階段報告。
王濤、任思竹、袁冬梅、吳雙四位老師通過故事串講的方式，分享了他們在不同階段的教學設計研磨過程中的心得體會，呈現(xiàn)了課題組在課堂教學改革中的曲折與進步，生動再現(xiàn)了《黃水小學靈動課堂學科教學設計》范本的初探到成型。
王濤老師與于丹、羅琳、王帆、許晴、程慧、李慧蘭、龔紅梅七位教師進行了深度對話。訪談中，七位老師真誠地分享了自己的教學理念、課堂實踐中的挑戰(zhàn)與突破，以及個人專業(yè)成長的心路歷程。
訪談后，王老師帶來了課題組其余成員的成長語錄，大家紛紛發(fā)表參與本課題研究的真實感悟，讓與會者深受觸動，也激發(fā)了大家對教育教學更深層次的思考。
專家講座環(huán)節(jié)，劉教授指出課堂教學改革需落實課程方案開展教師學科課程及校本課程開發(fā)，學校課程的轉(zhuǎn)化落地需落實國家、地方課程方案。
年會接近尾聲，應秀英校長詳細介紹了下一階段的課題推進計劃。
本次年會不僅是對黃水小學教科研工作的一次全面展示，更是對教師團隊成長的一次有力促進。黃水小學將以此次學術(shù)年會為契機，繼續(xù)深化教育教學改革，培育更多適應新時代需求的高素質(zhì)教師，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。（孫林馨 通訊員 付溢 張陽）
成都市雙流區(qū)黃水小學,教科研學術(shù)會
