2024年2月25日，向風(fēng)而行 “育”見未來——2023-2024學(xué)年度成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)教科研學(xué)術(shù)年會在多功能廳如期舉行。四川師范大學(xué)劉沖教授參加活動，黃水小學(xué)校長應(yīng)秀英、副校長羅虹兵、副校長王謙及全體教師全程參與本次活動。
會上，黃水小學(xué)校長應(yīng)秀英致辭。
隨后，顏麗佳、歐艷艷、付溢三位教師代表課題組分別就課題研究的主要工作進(jìn)展、階段成果、階段研究問題及下一步研究計劃展開了《新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)改革賦能教師發(fā)展的路徑研究》階段報告。
王濤、任思竹、袁冬梅、吳雙四位老師通過故事串講的方式，分享了他們在不同階段的教學(xué)設(shè)計研磨過程中的心得體會，呈現(xiàn)了課題組在課堂教學(xué)改革中的曲折與進(jìn)步，生動再現(xiàn)了《黃水小學(xué)靈動課堂學(xué)科教學(xué)設(shè)計》范本的初探到成型。
王濤老師與于丹、羅琳、王帆、許晴、程慧、李慧蘭、龔紅梅七位教師進(jìn)行了深度對話。訪談中，七位老師真誠地分享了自己的教學(xué)理念、課堂實踐中的挑戰(zhàn)與突破，以及個人專業(yè)成長的心路歷程。
訪談后，王老師帶來了課題組其余成員的成長語錄，大家紛紛發(fā)表參與本課題研究的真實感悟，讓與會者深受觸動，也激發(fā)了大家對教育教學(xué)更深層次的思考。
專家講座環(huán)節(jié)，劉教授指出課堂教學(xué)改革需落實課程方案開展教師學(xué)科課程及校本課程開發(fā)，學(xué)校課程的轉(zhuǎn)化落地需落實國家、地方課程方案。
年會接近尾聲，應(yīng)秀英校長詳細(xì)介紹了下一階段的課題推進(jìn)計劃。
本次年會不僅是對黃水小學(xué)教科研工作的一次全面展示，更是對教師團(tuán)隊成長的一次有力促進(jìn)。黃水小學(xué)將以此次學(xué)術(shù)年會為契機，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，培育更多適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)教師，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 付溢 張陽）
成都市雙流區(qū)黃水小學(xué),教科研學(xué)術(shù)會
