為了培養(yǎng)和提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，成都市溫江區(qū)踏水學(xué)校于近期開(kāi)展了新教師展示課活動(dòng)。本次活動(dòng)共17名教師參與展示，全體行政參與聽(tīng)課和研討。
活動(dòng)中，17名新教師展現(xiàn)了自己在教學(xué)實(shí)踐中的成果和收獲。他們通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)準(zhǔn)備和創(chuàng)新的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂教學(xué)效果可圈可點(diǎn)。從見(jiàn)面課飽有熱情但略顯生澀的課堂到能夠結(jié)合學(xué)情但仍有不足的匯報(bào)課，時(shí)至本次各展風(fēng)采的展示課，新教師們也在課堂轉(zhuǎn)變和專業(yè)成長(zhǎng)方面有了明顯的提升，展現(xiàn)出了教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)的全面提高。
與此同時(shí)，新教師們也更深刻地感受到了融入集體、與集體共同成長(zhǎng)的重要性。他們?cè)谂c同事們的交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，感受到了集體的力量和支持。新教師們紛紛表示，將繼續(xù)努力，與同事們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
課堂結(jié)束后，各新老師對(duì)展示課進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)闡述和課堂教學(xué)反思，參與行政、師傅、組內(nèi)其他老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言，相互學(xué)習(xí)�！罢f(shuō)”發(fā)揮了授課者的作用，使大家進(jìn)一步了解授課者的整體思路�！霸u(píng)”又使教師群體智慧得以發(fā)揮。說(shuō)評(píng)雙方圍繞著同一個(gè)課題各抒己見(jiàn)、交流互動(dòng)、互相啟發(fā)、各有所得、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
本次青年教師展示課活動(dòng)，不僅為青年教師搭建了展示自我、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，也是一次一次碰撞思想、交流理念的良好契機(jī)。相信他們定會(huì)在以后的工作中不斷努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升自身的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，成為高質(zhì)量教師，在教學(xué)工作中熠熠生輝，帶著投身教育事業(yè)的極大熱情，在溫江區(qū)踏水學(xué)校這片沃土上躬身深耕，砥礪奮進(jìn)！
學(xué)校也將持續(xù)搭建好新教師“三階”成長(zhǎng)平臺(tái)，持續(xù)深化“學(xué)為中心”背景下任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施專項(xiàng)比賽、基本功比賽、育人故事講述等活動(dòng)，多角度調(diào)動(dòng)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，為教師發(fā)展領(lǐng)航蓄力。（張紅 通訊員 周霜）
踏水學(xué)校,新教師展風(fēng)采
