為扎實推進大邑縣小學數學教育教學工作，2024年3月27日，大邑縣小學數學“1＋1＋N”大教研活動在大邑縣北街小學開展，本次活動以“小學數學教材解讀工具使用與案例分享”為專題進行培訓。此次培訓采用線上同步直播與線下結合的混合式教研，“1+1+N”大教研團隊、各校數學教研組長、骨干教師及全縣四年級教師近200人參與線下培訓。
大邑縣小學數學首席教研員蔣燕老師以《挖本質建結構，提素養(yǎng)促發(fā)展——四析三定教材解讀路徑與實踐應用》為題，從“教材解讀之教材定位、教材解讀之4析3定、教材解讀之案例運用”三個方面作專題培訓。同時，蔣老師以四年級下冊《街心廣場》一課為例，來幫助老師們理解教材解讀�；迎h(huán)節(jié)，老師們提出疑問，由“1+1+N”教研團隊助理教研員陳春、骨干教研員張藝潔等老師釋疑和補充。
最后，蔣老師指出：從學科課程方案到學科課程標準的出臺，為老師們指明了人才培養(yǎng)的方向——立德樹人，希望大邑小數人不斷探索，共同提高，為大邑教育高位優(yōu)質均衡發(fā)展作出應有的貢獻！（張紅）
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