一本好書，可以凈化人們的美好心靈。一個(gè)人讀書，可以讀得很快，但一群人讀書，才能碰撞出思維的火花，讀得更深，更有價(jià)值。2024年春，成都東部新區(qū)董家埂學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組的教師們秉承不斷進(jìn)步、終身學(xué)習(xí)的理念，開展了“共讀一本書”讀書分享活動(dòng)。本次共讀的書目是張奠宙教授和鞏子坤教授等著的《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理——核心概念的理解與呈現(xiàn)》。
4月2日上午，學(xué)校教科室主任陳小娟和小學(xué)數(shù)學(xué)組教研組長吳建容組織教研組的老師對讀完本書后的感悟進(jìn)行分享交流，老師們積極分享書中的智慧與精華，并結(jié)合自身感受和實(shí)踐進(jìn)行了深度思考。
一段段感悟，源自對教學(xué)的執(zhí)著、深度的思考和對學(xué)生的喜愛。從數(shù)學(xué)本質(zhì)出發(fā)，思考教材、教學(xué)中存在的數(shù)學(xué)問題，最終回歸于教學(xué)實(shí)踐。通過本次共讀活動(dòng)，使老師們對教材有了更深刻的理解，書中所蘊(yùn)含的道理，還需老師們時(shí)時(shí)借鑒，用心品讀。作為一線教師要把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，教學(xué)才能精中求簡，深入淺出，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量和效果。(李林 通訊員 陳小娟)
成都東部新區(qū)董家埂學(xué)校
