為了有序推進(jìn)學(xué)�？鐚W(xué)科課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科課程的綜合育人價(jià)值，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校于4月24日召開(kāi)了“融于實(shí)踐·跨出精彩”2024年春季跨學(xué)科課程階段性工作匯報(bào)會(huì)。副校長(zhǎng)盧楊、劉恒作，各科室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)跨學(xué)科課程CEO及策劃團(tuán)隊(duì)成員參加了此次匯報(bào)會(huì)。
一年級(jí)：我的校園我做主
二年級(jí)：一棵樹(shù)的價(jià)值
三年級(jí)： 探秘國(guó)寶大熊貓
四年級(jí)：絲蠶裊裊，探秘絲綢之源
信息技術(shù)老師何秦結(jié)合學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行報(bào)告
語(yǔ)文老師周平就學(xué)科測(cè)試通識(shí)課進(jìn)行匯報(bào)
科學(xué)老師曾小慧結(jié)合科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行匯報(bào)
數(shù)學(xué)老師劉謙作匯報(bào)
五年級(jí)：立體小農(nóng)場(chǎng)
語(yǔ)文老師付寒萌分享營(yíng)養(yǎng)膳食寶塔
數(shù)學(xué)老師劉瑤重點(diǎn)介紹怎樣利用數(shù)學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)“立體小農(nóng)場(chǎng)”
科學(xué)老師劉曉鳳在種植技術(shù)方面給孩子們提出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)
六年級(jí)：奔向我的未來(lái)
六年級(jí)的兩位同學(xué)用自身和同學(xué)們學(xué)習(xí)本次跨學(xué)科課程的親身經(jīng)歷和切身感受向大家作了匯報(bào)。
要培養(yǎng)在未來(lái)復(fù)雜問(wèn)題中解決問(wèn)題的人，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)造能力，鍛煉高階思維能力，從學(xué)科本位走向素養(yǎng)立意。學(xué)�？鐚W(xué)科課程基于真實(shí)性問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境，打破學(xué)科邊界，培育學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，不斷豐富完善學(xué)�！叭A五美”課程體系。在接下來(lái)的跨學(xué)科課程實(shí)踐中，老師們會(huì)積極反思，及時(shí)完善，進(jìn)一步提高跨學(xué)科學(xué)習(xí)的效果，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！（張紅 通訊員 李珍君 曾小惠 曹城伊樊）
“融”于實(shí)踐,光華實(shí)小,教師,學(xué)科課程,“跨”出精彩
