《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要重視幼兒的心理健康。為幫助全體教師及家長了解和掌握兒童心理健康和傳染病防控知識，提升教育質(zhì)量，共同促進幼兒身心健康發(fā)展，2024年5月10日下午，成都市溫江區(qū)南城幼兒園特邀溫江區(qū)婦幼保健院陳曉萍醫(yī)生對全園教職工及家長代表開展心理健康教育與常見傳染病防控相關(guān)知識培訓(xùn)。
心理健康篇
成都市溫江區(qū)婦幼保健院兒童保健科陳醫(yī)生帶來了《學(xué)前兒童心理行為表現(xiàn)及常見心理問題識別與應(yīng)對》，陳醫(yī)生通過PPT，用具體形象的數(shù)據(jù)、圖片從“兒童心理健康的標志”“兒童常見心理行為問題知識及對策”等方面對教職工和家長代表進行講述，并通過案例分析向家長講述如何對幼兒常見心理行為問題進行早識別和早干預(yù)。
活動中，陳醫(yī)生運用其深厚的專業(yè)知識，對幼兒常見的心理行為問題進行了深入地剖析，詳細闡述了其多種表現(xiàn)。這不僅使家長們對幼兒的心理健康問題有了更為深刻的認識，更讓他們深刻領(lǐng)悟到幼兒心理健康的重要性。而且也促使他們更新自己的教育觀念，學(xué)習(xí)并掌握更加科學(xué)、合理的教育方法。
傳染病防控篇
春夏交替時節(jié)是常見傳染�。鞲�、手足口、皰疹性咽峽炎等）及其他感染性腹瀉發(fā)病的高峰期。幼兒是傳染病的易感人群，為了做好傳染病的預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，有效地阻斷傳染病的流行與傳播，陳醫(yī)生為大家?guī)砹恕冻Ｒ妭魅静》揽亍返姆窒�，希望大家做好傳染病預(yù)防，呵護幼兒健康成長。
陳醫(yī)生圍繞傳染病基本知識和傳染病的預(yù)防和控制兩個方面進行詳細講解，并針對幼兒園常見傳染病進行了一一講解。
在傳染病的預(yù)防和控制方面，陳醫(yī)生建議家長朋友們在日常生活中，要培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生、加強鍛煉，同時家園合作防控，才能有效地防止傳染病的傳播。
培訓(xùn)結(jié)束后，家長們根據(jù)幼兒在心理行為以及傳染病知識方面遇到的問題，向陳醫(yī)生進行了提問。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，教職工和家長們對學(xué)前兒童的心理特征以及常見的傳染病有了更為深入的認識和理解，這為孩子們的心理健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了強有力的保障。同時，南城幼兒園也將繼續(xù)加強傳染病的防控工作，并持續(xù)關(guān)注幼兒的心理健康狀況。期待家園雙方能夠攜手合作，共同為幼兒的身心健康成長保駕護航，為他們的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 王敏）
南城幼兒園,心理健康,傳染病防控
