“真的太難搶了，我定著鬧鐘才搶到的”“他們學(xué)校真的太受歡迎了”……5月15日晚，四川天府新區(qū)第八小學(xué)（以下簡稱：天府八�。┰谄涔娞柾扑土艘黄獦�(biāo)題為《已約滿》的文章。大致內(nèi)容是“天府八小家長開放日預(yù)約人數(shù)已達上限，今日起停止預(yù)約�！�
如此受家長青睞，天府八小究竟有什么特別之處？她的課程設(shè)置、辦學(xué)質(zhì)量好不好？校長、師資、環(huán)境又怎樣？帶著這些疑問，記者采訪了該校的家長、學(xué)生和老師。關(guān)于天府八小，他們有話要說。
家長篇
關(guān)鍵詞：放心、孩子在學(xué)校有無限可能
2021年，天府八小借校成立，以“讓生命擁有無限可能”為辦學(xué)愿景。鄧嘉璽媽媽作為該校第一屆學(xué)生的家長，對于“無限可能”有著最深刻的體驗和感受。
“我對孩子小學(xué)階段的教育要求不只在各學(xué)科方面，而是更希望他在興趣愛好、品格言行等方面得到綜合培養(yǎng)。”鄧嘉璽媽媽如是說。
天府八小的“學(xué)·無涯”理念和鄧嘉璽媽媽所要求的不謀而合，這也成了他們選擇該校的主要原因。
在天府八小“銀行”，孩子們的財商可以得到鍛煉；積分制激勵制度，能夠讓孩子們明白有付出才有收獲；PBL品格項目化學(xué)習(xí)可以帶領(lǐng)孩子們在不同領(lǐng)域進行真實體驗；自助餐廳為孩子們提供感恩，人際交往的平臺……
無人超市，孩子們可用“八小”幣在此購物
漂流書柜一角，孩子們可隨時隨地拿書看
無涯小舞臺
“學(xué)校的社會實踐課特別好，老師們會把娃娃帶出校園，帶到大自然去感受真實的實物�！币荒昙墬钏家翄寢寣W(xué)校社會實踐類課程贊不絕口。
為了制作一枚書簽，美術(shù)老師會帶著孩子們走出校園，到大自然尋找樹葉；有學(xué)生反應(yīng)家里閑置物品太多，學(xué)校就聯(lián)合社區(qū)組織孩子們到公園擺攤當(dāng)“老板”；學(xué)習(xí)了皮影戲，那就把孩子們帶到社區(qū)、幼兒園進行表演……對天府八小的社會實踐課，楊思伊媽媽如數(shù)家珍。
天府八小豐富多彩的課程
“通過這些課程，我發(fā)現(xiàn)我們家小朋友在語言表演、團隊協(xié)作、解決困難等方面的能力都有很大的進步。”這應(yīng)該就是天府八小實踐類課程的最終價值。
陸建東、董建昆是一對雙胞胎兄弟，他們的爸爸至今對入校時校長羅艷梅到校家訪記憶深刻：“當(dāng)時羅校了解了兩個孩子的性格，還特意詢問是否將他們分到一個班�！�
負(fù)責(zé)的校長、年輕有活力的教師團隊，這是陸建東、董建昆父母為他們選擇天府八小的主要原因�！拔覂蓚�孩子的數(shù)學(xué)老師會根據(jù)他們各自的情況給出非常詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議，孩子們和老師的關(guān)系也非常好�！�
天府八小校長、老師和孩子們
另外，三位家長還一致認(rèn)為：“天府八小是一個非常民主，家長參與度極高的學(xué)校。從孩子們每天吃什么，到校服供應(yīng)商的篩選，再到研學(xué)基地的敲定，我們都能參與其中。把娃娃放到天府八小，讓人放心。”
采訪中，家長們都表示自己的孩子并不是傳統(tǒng)意義上的“學(xué)霸”，但他們卻可以在天府八小不同的課程和活動中展示出特有的能力，老師們善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，托起他們，讓他們都發(fā)光，創(chuàng)造生命的無限可能。
教師篇
關(guān)鍵詞：溫暖、教育的意義在于日常的點點滴滴
徐小慧是天府八小三年級年級組長兼一個班的班主任。談及學(xué)校，她用了“美，美好”來形容，這些美好體現(xiàn)在孩子身上，也體現(xiàn)在校長、教師身上。
在天府八小，校長就像一個大家長，關(guān)心著每一個孩子的成長，也關(guān)懷著每一位教師的進步。
“羅校不僅對學(xué)生好，對我們每一位老師也非常好�！毙煨』刍貞浧鹬暗囊淮钨愓n。“當(dāng)時在磨課過程中遇到了瓶頸，改了很多次都效果不佳，我找到羅校說我可能要退出了。羅校就開導(dǎo)我，并和我一起找問題，想辦法，忙到深夜�！�
在天府八小，徐小慧感受到的美好不僅來自于校領(lǐng)導(dǎo)，也來自學(xué)生。“第一年教師節(jié)的時候，孩子們送賀卡，送花。我覺得再小的東西也是需要花錢購買的，所以就定了一個規(guī)矩：任何節(jié)日都不許送我任何花錢購買的東西。”
前不久，班里有個女孩子給徐小慧帶來一枝玫瑰花，她果斷拒絕了。“因為一枝花也是要花錢買的。”可那女生說花是自己種的，并給徐小慧看了她種的花。
這件事讓徐曉慧特別感動，她覺得學(xué)生給予的愛就是自己作為教師遇到的最美好的東西。
孩子們帶給徐小慧的“美好”
何林奕是二年級四班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她眼中的天府八小是一個充滿活力與創(chuàng)新的地方。
所謂創(chuàng)新就體現(xiàn)在老師們對教學(xué)模式的積極探索和實施中。分享式教學(xué)是何林奕和學(xué)校數(shù)學(xué)組小伙伴通過課題研究、學(xué)習(xí)理解內(nèi)化以后在學(xué)校全面開展的一種教學(xué)模式。
“通過發(fā)放課前預(yù)習(xí)單，讓學(xué)生以小組為單位進行預(yù)習(xí)，并提出問題。課堂上，老師以孩子們的問題為切入點打開教學(xué)。這樣的方式會比一味地灌輸式地教學(xué)效果好很多，孩子們帶著思考學(xué)習(xí)，接受起知識也就更主動�！�
創(chuàng)新的教學(xué)方式讓何林奕感受到了專業(yè)帶來的美好，而作為班主任，看著學(xué)生一點點成長、蛻變則是教育帶給她的價值體現(xiàn)。
“沉浸在自己的世界里，喜歡低著頭走路，不融入集體，不和人交流�！边@是小天（化名）剛進校的狀態(tài)，何林奕記憶猶新。
為了讓這個孩子融入正常的集體生活，何林奕隨時隨刻都關(guān)注小天：“他在漂流書柜看書我就湊過去一起看，他擺弄自己的小玩意兒，我也加入進去。我主動接近他，問他喜歡吃什么，愛玩什么�！蓖瑫r，何林奕還發(fā)動全班同學(xué)和小天交朋友，玩耍。就這樣，在何林奕細(xì)心，耐心的關(guān)照下，小天變得越來越依賴她，有什么也愿意和她分享。
“相遇是學(xué)生和老師彼此的福氣，能夠讓一個學(xué)生健康、快樂、積極向上地成長，與我而言，應(yīng)該就是教育的意義吧。”何林奕看見了學(xué)生，也看到了教育的美好。
有此深刻體會的還有既是英語老師，也是成長導(dǎo)師的郭佳睿，孩子們親切地稱他為“小郭老師”。
何為成長導(dǎo)師？天府八小的每位成長導(dǎo)師負(fù)責(zé)15個孩子的成長，為每個孩子建立專屬成長檔案，內(nèi)容細(xì)分為樂學(xué)善思、健康生活、勞動意識、智慧善言和家校溝通橋。在孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康發(fā)展等方面與家長攜手，為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展和特長發(fā)展出謀劃策。
天府八小成長導(dǎo)師和成長娃
郭佳睿講述了這樣一件事。他一個成長娃在課間操時被另一個孩子不小心絆倒了，家長逗笑說要找那個孩子“算賬”，郭佳睿的成長娃果斷拒絕了，原因是“小郭老師不希望我們產(chǎn)生矛盾�！�
“聽到這句話我特別感動，說明我們平時講的友善品格孩子們都內(nèi)化于心，外化于行了。對于我來說，教育的意義不是要培養(yǎng)出多么頂尖的人才，而是體現(xiàn)在這些點點滴滴的感動中。”郭佳睿覺得為人師的所有付出都是值得的。
學(xué)生篇
關(guān)鍵詞：飯菜超好吃、老師是個“魔法師”
“我最喜歡吃學(xué)校的可樂雞翅，還有兔腿”“老師有‘魔法’，可以在上課的時候讓我們通過表演解決問題”“我喜歡和羅媽媽（羅校長）一起吃飯”“我喜歡學(xué)校隨時都可以看到書的漂流書柜”“我喜歡信息技術(shù)課”“我喜歡學(xué)校的研學(xué)課”“我在‘八小’銀行存了很多‘八小幣’”……見到記者，夏芯、劉芊蔚、唐詩祺三位小朋友就迫不及待地分享起他們在天府八小的快樂。
“學(xué)校的飯菜超好吃，特別是可樂雞翅和兔腿，每次我都吃得特別香�！比昙壪男拘χf，每次吃飯都是她最期待的時刻之一。
當(dāng)然也不僅僅是小吃貨，夏芯還是一位懂得感恩的孩子�！拔乙荒昙壍臅r候英語口語不好，余老師就利用休息時間給我糾正發(fā)音，所以我特別感謝他，我想對他說聲謝謝。”
夏芯還有會“魔法”的老師�！拔覀儼嗟睦蠋熡小Хā�，每次上課都能變出很多有趣的東西，讓我們通過表演、游戲來解決問題，學(xué)習(xí)變得特別有趣�！�
會變“魔法”的老師們
三年級的劉芊蔚正在努力掙積分�！拔易铋_心的事情就是老師用積分鼓勵我們學(xué)習(xí)，有了積分我們就可以得到吃大餐，免作業(yè)的特權(quán)啦。”
唐詩祺是學(xué)校的大隊委成員，交談中她舉止大方得體，思維清晰�！霸谔旄诵�，每一天都充滿了驚喜和樂趣。”唐詩祺笑著說，“學(xué)校的課程安排特別豐富，除了語數(shù)外，還有心理健康課、財經(jīng)素養(yǎng)課、信息技術(shù)等各種課程�！�
“我在‘八小銀行’存了很多‘八小幣’了，有一次忘記帶筆我就去‘無人超市’用八小幣’買了一支�！闭劶疤旄诵〉摹般y行”，孩子們發(fā)自內(nèi)心地喜愛。
為了滿足家長們的探校需求，天府八小將于6月8日再次舉行家長開放日活動，家長們可通過掃碼以下二維碼進行預(yù)約。
采訪結(jié)束，記者終于明白天府八小家長開放日預(yù)約會如此火爆的原因。一所看得見孩子，把每個孩子視若珍寶，一切以孩子為大，讓孩子們吃好、玩好、學(xué)好、快樂成長的學(xué)校，肯定是備受家長和學(xué)生喜愛的。（江蕾 陳旭）
四川天府新區(qū)第八小學(xué),家長開放日,一切為了孩子
