為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質量評估指南》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，推動成華區(qū)十片組各幼兒園緊密融合，進一步加強幼兒園片組教研共同體的交流互動，形成教研合力，2024年5月24日，成華區(qū)第十片組教研活動在成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園斑竹分園順利開展。
活動開始，本次教研主持人錦繡青城幼兒園斑竹分園教學管理肖星老師對上次片組教研活動中梳理出的成果和問題進行了回顧，并闡述了本次教研活動的主題“中班戶外體育集教活動中材料投放的策略——以基本動作‘抬’為例”的活動流程，從教研目標、背景及前期做的教研準備進行了介紹。
現(xiàn)場觀摩
錦繡青城幼兒園斑竹分園魏莎老師進行戶外體育集教活動《小小搬運工》的現(xiàn)場展示。
交流研討
觀摩活動結束，魏老師圍繞本次戶外活動《小小搬運工》，從活動背景、活動目標、教學方法、教師反思四個方面進行了說課。
隨后，教研主持人肖老師從“觀摩活動中幼兒與材料互動的有效性？”“如果無效果或效果較差，您的優(yōu)化建議？”等問題出發(fā)，引導各業(yè)務園長進行了研討，并從材料玩法有趣性、教師和幼兒的角度進行了簡要小結。
緊接著，片組成員們以小組參與式教研方式，通過研材料，感受“抬”的特性，并對抬的特點進行梳理，圍繞本次活動“抬”這一特點，進一步梳理在戶外體育集教活動中材料投放策略。
總結提升
最后錦繡青城幼兒園彭老師用三個關鍵詞“抬準”“抬穩(wěn)”“抬好”進行了活動總結：立足兒童本位，通過材料投放特點將游戲主場回歸幼兒。
片組組長成都市第十四幼兒園和悅分園陳小溪對本次教研活動的前期準備、活動過程設計及活動氛圍給予了充分肯定和鼓勵，并提出了“以小見大，從抬的動作指向中班幼兒的動作發(fā)展”的寶貴建議，為下一次片組教研指明了方向。
且思且行同芬芳，且悟且進共成長。本次片組教研活動在合影中完美落幕，愿大家在教育的路上共同努力，不斷前行！（李林 通訊員 袁鑫梅）
錦繡青城幼兒園斑竹分園
