在充滿愛(ài)與關(guān)懷的5月，成都市建設(shè)路小學(xué)迎來(lái)了“5·25我愛(ài)我”心理健康節(jié)。這一特殊的日子寓意著關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自我。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的心理健康節(jié)，該校以“以心相會(huì)，沐光前行”為主題，精心籌備了為期兩周的5·25心理健康周系列活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式
5月20日清晨，在心理老師們熱情洋溢的講話中，心理健康活動(dòng)周正式啟動(dòng)，他們呼吁老師們、同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)健康的心態(tài)，愛(ài)自己、愛(ài)生活，以積極的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
情緒回收站，快樂(lè)傳你我
架空大廳里“快樂(lè)分享箱”和“情緒垃圾站”已早早就位，等待著同學(xué)們的光臨與分享。同學(xué)們紛紛駐足，提筆將自己的煩惱和負(fù)面情緒寫(xiě)在紙上，投入“情緒垃圾站”，丟掉煩惱。同時(shí)，很多小伙伴將快樂(lè)的事情記錄下來(lái)，填滿分享箱，讓快樂(lè)的情緒在校園里傳遞開(kāi)來(lái)。
指紋樹(shù)，繪品格
學(xué)校還為同學(xué)們準(zhǔn)備了“品格指紋樹(shù)”。每一種色彩都代表著他們心中所期望的積極心理品質(zhì)，如堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀等。同學(xué)們用自己的指紋，蘸上五彩斑斕的顏料，繪制出一棵別具一格的“指紋樹(shù)”。
心動(dòng)游園，團(tuán)建聚力
為了給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添樂(lè)趣，釋放壓力，增進(jìn)同伴之間的默契合作，傳遞溫暖，學(xué)校精心組織了手腳并用、蒙眼貼五官、微笑定格、一圈到底、合力搭建、同心鼓擊球等一系列班級(jí)心理團(tuán)建活動(dòng)，三校區(qū)106個(gè)班，近5000名師生玩得不亦樂(lè)乎。
壓花書(shū)簽，心存美好
5月24日，三校區(qū)106個(gè)班級(jí)共同開(kāi)展了《尋找夏天的色彩》主題班隊(duì)會(huì)，前期準(zhǔn)備中，同學(xué)們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，感受每一片葉子、每一朵花的獨(dú)特之處，班會(huì)課上在老師們的帶領(lǐng)下，用靈巧的雙手制作出精美的壓花書(shū)簽。
童繪心聲，共展色彩
此外，學(xué)校還組織了“我愛(ài)我·繪心聲”作品展。
雖然五月的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，但那份對(duì)心靈的關(guān)愛(ài)與探索永遠(yuǎn)不會(huì)停止。在未來(lái)的生活中大家繼續(xù)“以心相會(huì)，沐光前行”，在生活的旅途中不斷發(fā)現(xiàn)美好、感受幸福，共同書(shū)寫(xiě)精彩篇章！（魏雅莉 通訊員 葉紅）
建設(shè)路小學(xué),“5·25我愛(ài)我”心理健康節(jié),心理健康周
