隨著網絡和智能手機的迅速普及，中小學生使用手機的情況日益普遍。為了幫助學生在即將到來的暑假期間合理、正確使用手機，并充分利用手機的積極功能，近日，成都市五塊石小學開展了一堂特殊的心理健康課程，題為《我會守護好手機天使》。
該課程由學校專職心理健康教師楊老師主講。課堂上，楊老師通過一系列富有創(chuàng)意和互動性強的教學方法，引導學生們認識到手機的雙重性——既是一個強大的學習和娛樂工具，也可能成為影響學習和生活的“隱患”。
課程以一場別開生面的“抓手機”游戲開場，這一環(huán)節(jié)不僅迅速活躍了課堂氣氛，也讓學生們在游戲中直觀感受到了手機在日常生活中的無處不在。隨后，楊老師通過“手機天使”的比喻，鼓勵學生分享手機帶來的便利和樂趣，從而引導學生認識到手機作為現(xiàn)代科技產品的積極影響。
為了進一步加深學生對手機使用利弊的理解，楊老師還講述了一個“手機怪”的故事。通過這個故事，學生們開始意識到過度使用手機可能帶來的問題，如沉迷虛擬世界、影響學習和睡眠質量等。
最后，楊老師邀請學生們共同制定《手機天使安全保護計劃》。在這一環(huán)節(jié)中，學生們積極參與，提出了許多富有創(chuàng)意和實用性的建議，如設定手機使用時間限制、利用手機APP進行學習等。通過這一活動，學生們不僅學會了如何規(guī)劃自己的手機使用時間，還培養(yǎng)了自我管理和自律的能力。
楊老師在課程結束時強調：“手機是一把雙刃劍，正確使用可以為我們的學習和生活帶來便利，但過度使用則可能帶來負面影響。希望通過這堂課，同學們能更加明智、合理地使用手機，成為手機的主人，而非奴隸�！�
成都市五塊石小學的這一心理健康課程，無疑為學生們提供了一個全新的視角來看待手機使用問題。通過寓教于樂的方式，學校成功地引導學生們認識到了合理使用手機的重要性，并為他們提供了實用的方法和建議。這不僅有助于學生們在暑假期間更好地管理自己的手機使用時間，也為他們未來的學習和生活打下了堅實的基礎。（賴羽綸 通訊員 亞興）
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