2024年6月24日，成都市溫江區(qū)柳城幼兒園接待了來自省內(nèi)外參加天府蓉城教育周“新視野名園博覽”的專家、園長、老師們到園觀摩交流。
作為本次教育周受邀展示開放的園所，柳城幼兒園與入園嘉賓、教師，圍繞“幼小銜接、托幼一體化”等熱門話題進行專題交流與活動展示。
入園嘉賓專題分享
師幼互動是教育過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)乎知識的傳遞，更涉及情感交流、人格塑造等諸多方面。馮園長以《評估指南背景下積極師幼互動策略》為題作專題講座，從幼兒視角出發(fā)，通過與現(xiàn)場教師進行多形式的互動，讓教師對“評估指南背景下師幼互動”有了更深入地了解，也在“提升師幼互動質(zhì)量的思考方式、解決問題”等方法上給予了現(xiàn)場教師很大的啟發(fā)。
交流環(huán)節(jié)——沙龍互動 共話學(xué)前
師幼互動質(zhì)量是當前備受關(guān)注的熱點話題，同時，托幼一體化發(fā)展也越來越受到人們的關(guān)注。在“沙龍互動 共話學(xué)前”的交流環(huán)節(jié)，馮偉群園長與溫江區(qū)教育科學(xué)研究院幼教教研員張含萍、柳城幼兒園教育集團總園長趙揚眉，圍繞“托幼一體化發(fā)展”中的“幼兒園的園本課程建設(shè)與實施問題”進行相關(guān)交流與討論。此次交流為“幼兒園托幼一體化工作的開展”提供了寶貴的思路與啟發(fā)。
幼小優(yōu)秀課例展示
在全球追尋高質(zhì)量教育的時代背景下，幼小銜接已成為社會各界共同關(guān)注的重點話題。而柳城幼兒園作為溫江區(qū)幼小銜接實驗園，聯(lián)合東大街第二小學(xué)，聚焦幼小銜接中家庭教育指導(dǎo)資源的開發(fā)與利用，積極實踐家-園-校-社協(xié)同育人。本次交流活動，通過展示柳城幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《趣味套圈》和東大街二小一年級數(shù)學(xué)課例《一共有多少》，進一步讓大家看到了幼兒園與小學(xué)之間需要樹立幼小雙向銜接的科學(xué)理念和做法，營造科學(xué)的銜接氛圍，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。
幼小銜接案例專題
在生活中滲透幼小銜接是柳城幼兒園在積極開展的實踐探索。教師有目的地帶著各種預(yù)設(shè)去創(chuàng)設(shè)環(huán)境、做好專業(yè)支持，利用每天的生活一點一滴的幫助孩子強化和積累各種經(jīng)驗，為入小學(xué)做準備。溫江區(qū)柳城幼兒園教研組長熊勤勤、張正琴分別就班級的實踐案例《“慧”簽到，“巧”銜接——以晨間簽到中提升大班幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗為例》《家園校社協(xié)同共促銜接——以播報活動提升大班幼兒口語表達能力》進行分享，受到高度好評。
游戲現(xiàn)場觀摩——幼兒戶外自主游戲
“幼兒的學(xué)習是在游戲和日常生活中進行的”，柳城幼兒園始終堅持“以游戲為載體 助力幼小銜接”。通過支持幼兒的游戲興趣，鼓勵幼兒的游戲探究，讓幼兒在游戲情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更加主動地投入到未知世界的探索中，獲得知識經(jīng)驗的提升，幫助幼兒做好無坡度的銜接。
天府蓉城教育周，匯聚名師智慧，分享實踐經(jīng)驗，共同探索學(xué)前教育未來。讓我們攜手共進，共創(chuàng)學(xué)前教育美好愿景！（張紅 通訊員 盧穎）
天府蓉城教育周,柳城幼兒園,省內(nèi)外幼教同仁,入園觀摩交流
