為更好地關(guān)注教師心理健康，幫助教師緩解工作壓力，提升職業(yè)幸福感，建立向上、向美的團(tuán)體氛圍，2024年7月3日，彭州市特殊教育學(xué)校開(kāi)展了教師心理健康團(tuán)體活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，老師們隨機(jī)分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，在歡快的《踏浪》旋律中熱身，跟隨音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)，有效舒緩了身心。隨后，一系列精彩紛呈的團(tuán)隊(duì)游戲依次展開(kāi)。
在“合力建塔”的游戲中，兩隊(duì)教師齊心協(xié)力，憑借出色的策略和默契的配合，共同搭建起穩(wěn)固的高塔，充分彰顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)大力量。“極速60秒”考驗(yàn)著教師們的快速反應(yīng)能力和高效的團(tuán)隊(duì)溝通技巧，大家在緊張而又充滿挑戰(zhàn)的氛圍中爭(zhēng)分奪秒，展現(xiàn)出非凡的智慧�！八角伞备菍F(tuán)隊(duì)配合發(fā)揮到極致，每一位教師都全身心投入，為達(dá)成共同的目標(biāo)而全力以赴。
除了精彩的團(tuán)隊(duì)游戲，本次活動(dòng)還特地開(kāi)展了禮儀培訓(xùn)。彭州市社區(qū)教育學(xué)院的張宛老師深入細(xì)致地為大家講述了禮儀是什么以及禮在日常生活中的具體體現(xiàn)，涵蓋了言談舉止、人際交往等多個(gè)方面，讓教師們深刻領(lǐng)悟到禮儀對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)形象塑造的重要意義。
通過(guò)本次活動(dòng)，老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中放松了身心，進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和職業(yè)認(rèn)同感。相信在未來(lái)的工作中，彭州特校的教師將帶著這份滿滿的幸福感，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展注入更強(qiáng)大的動(dòng)力，為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片更加溫暖、充滿希望的天空。（魏雅莉）
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