為促進新入職教師盡快了解學(xué)校情況，熟悉工作環(huán)境，轉(zhuǎn)換角色意識，以全新昂揚的姿態(tài)快速融入，履職成長，2024年8月21日，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校（以下簡稱“溫江特校”）在黨建室開展了為期一天的2024年新入職教師見面會暨崗前培訓(xùn)會。
會議開始，黨支部書記、校長陳勇代表學(xué)校對新入職教師表示歡迎。并將《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準》等資料逐一發(fā)放到每位新教師手中。他表示，希望能以嚴謹與細節(jié)帶給大家滿滿的儀式感，以此開啟新的旅程。
隨后，15位新入職教師進行了“精彩100秒”自我介紹。大家從自己的教育背景、專業(yè)能力、工作經(jīng)歷和未來展望等方面進行了分享。
追“新”光不止，向陽而“師”生
副校長徐秋玲以《追“新”光不止，向陽而“師”生》為主題，從角色轉(zhuǎn)變、角色定位以及教學(xué)常規(guī)等三方面對新教師提出了要求。
芳華待灼啟新程，砥礪深耕向陽生
專職副書記徐小娟以《芳華待灼啟新程，砥礪深耕向陽生》為主題展開德育工作培訓(xùn)。
“13356”，小細節(jié)大成就
黨支部書記、校長陳勇對新教師提出了“13356”工作要求，即：明晰一個理念——向陽教育理念；夯實三個基本——基本職業(yè)行為、基本教學(xué)技能、基本教學(xué)常規(guī)；尊崇三種精神——勞模精神、勞動精神、工匠精神；樹立五個意識——政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、一流意識；踐行六個學(xué)會——學(xué)會點贊、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會合作、學(xué)會寬容、學(xué)會復(fù)盤、學(xué)會溫柔地堅持。
最后，陳校長勉勵新教師盡快適應(yīng)環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)換角色，盡快進入狀態(tài)，制定成長規(guī)劃，涵養(yǎng)師德師風(fēng)，自覺踐行教育家精神，努力做教書育人的大先生，為推進區(qū)域特殊教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多青春力量！
萬物與夏光，共赴秋實之約。溫江特校愿新教師用專業(yè)創(chuàng)造生命的奇跡，用愛心靜候花開的時節(jié)，在溫江特校這片教育熱土上，啟新程，展新圖，結(jié)新果，為溫江品質(zhì)教育發(fā)展貢獻特殊教育新力量！（黃小林）
成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校,新教師培訓(xùn)
