成都市龍泉驛區(qū)向陽橋小學積極響應國家教育政策，深入貫徹“整體育人”核心理念，全面落實“五育并舉”的發(fā)展要求，于2024年8月24日至31日開展了以“立足‘整體育人’，賦能隊伍發(fā)展”為主題的暑期教師培訓活動。
“整體育人”理念下的教育展望
向陽橋小學黨總支部書記陳志剛以“用一束光點亮明天那方”為主題，帶領全體教師重溫了學校的建校歷程，闡述了學校辦學的深遠意圖與初衷，啟發(fā)全體教師找準自己的定位，通過高品質(zhì)教育環(huán)境的營造，致力于培養(yǎng)具備時代精神的“善創(chuàng)樂雅勤”天府少年。
傳授教學精華，啟迪教育智慧
劉沖教授聚焦“成事·成人：課程教學新理念”，深度剖析了教育目標的雙重維度——“成事”與“成人”。
李松林教授就“核心素養(yǎng)導向的課堂新形態(tài)”進行了專題講座，李教授強調(diào)核心素養(yǎng)導向的課堂應強調(diào)實踐參與、問題情境、深度理解和整體建構。
專題分享，共探真諦
來自不同學科與領域的教師代表，分享了他們在教育教學中的寶貴經(jīng)驗和成功案例。
學科教師們分享了“跨學科學習的融合教育”，闡述了跨學科學習在培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的重要性。綜合學科教師進行“微型課題”的分享，給老師們在課題申報與研究過程中，提供了清晰的思路。
班主任們分享了班級管理策略，展示了高效、科學的班級管理方法。年級組與教研組教師，則從教師團隊成長與協(xié)作等方面，表達了自己深刻的見解，為老師們提供了可借鑒的范式，促進了教師間的相互學習與成長。
經(jīng)驗傳承，共促成長
各學科組還分別開展了經(jīng)驗傳承活動，分享教學實踐中的收獲與感悟。
常規(guī)培訓，精細管理
校內(nèi)常規(guī)培訓涵蓋了教學、安全、學校章程、德育、師德師風及讀書分享等多個方面，確保每位教師都能全面了解學校的各項規(guī)章制度與工作要求。
安全為先，德育并重
針對新入職教師，學校特別安排了安全培訓、AED使用及緊急情況處置等實操課程，確保每位新教師都能掌握基本的安全知識與應急技能。
公開競聘，擇優(yōu)上崗
崗位競聘環(huán)節(jié)，不僅為教師提供了展示自我、實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的平臺，也促進了學校人力資源的優(yōu)化配置。
以考促學，以學促用
最后，全體教師參加了新課標測試，通過測試的形式檢驗了對新課標的理解與掌握。
隨著暑期校本培訓的圓滿結束，向陽橋小學的教師們將繼續(xù)攜手同行，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，共同書寫“五育并舉”的嶄新篇章。（江蕾）
向陽橋小學,立足整體育人,賦能隊伍發(fā)展
