9月初，全國各地正式迎來開學(xué)季，然而不少民辦幼兒園陷入了生源減少、經(jīng)營不善的困境。
小織的孩子就讀于山東濰坊高新區(qū)京華合木幼兒園，她對新聞?dòng)浾弑硎荆骸吧现芪澹⒆觽冞�去學(xué)校參加了活動(dòng)，然而周六我就接到了園方的閉園通知�！毙】椡嘎斗Q：“我們家孩子還剩4000左右的學(xué)費(fèi)，其余家長學(xué)費(fèi)剩余多少不一，園方累計(jì)拖欠家長的學(xué)費(fèi)預(yù)估達(dá)到上百萬。”
小海是安徽某民辦幼兒園的老師，她曬出一張園方發(fā)布的轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ阂蛴變簣@招生問題，教師崗位多余，研究決定將對你做出轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ山處煃忁D(zhuǎn)為食堂幫廚崗，9月1日開始執(zhí)行。小海稱：“一夜之間我從幼師變廚師了，甚至就是個(gè)幫廚，連廚師都算不上�！�
從各項(xiàng)數(shù)據(jù)來看，民辦幼兒園持續(xù)關(guān)停已成趨勢，但數(shù)量的減少并不只有消極意義，一些被關(guān)停的民辦幼兒園與公辦園一起整改合并有利于提升學(xué)前教育的質(zhì)量。
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幼兒園關(guān)停
