為進一步做好新學期師德師風建設活動，提升教師隊伍的師德師風水平和整體素質，全面落實立德樹人根本任務，打造一支凝聚力強、奮斗目標明確的高素質教師隊伍，2024年9月，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園開展了師德師風專項活動。
文件學習 砥礪前行
為進一步營造尊師重教良好氛圍，李園長組織全園教職工共學相關文件，以傳承教育家精神為核心，從國家的教育政策、教育方向出發(fā)，講述了教育的發(fā)展形勢，強調牢記“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”，號召所有教師弘揚教育家精神，立足于幼教崗位，樂教愛生、甘于奉獻、啟智潤心、因材施教，胸懷天下、以文化人。
警示教育 常抓不懈
為了明確師德要求，遵守師德規(guī)范，做一名職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)齊頭并進的新時代教師，陳老師以網(wǎng)絡曝光的師德失范行為視頻為警示，號召老師們以案例為戒，嚴格約束自己，堅決不碰師德紅線，守住育幼底線。
先進人物 榜樣示范
為了做好新時代教師，將高尚的師德行為內(nèi)化于心、外化于行，深入解讀教育家精神內(nèi)涵，老師們學習了新時代巾幗楷模——張桂梅。
所思所想 踐行初心
教職員工們對教育家精神的落實也發(fā)表了自己的看法，其中，骨干老師王月和周盈針對“教育精神的落實”說出了自己的想法。
未來之路，任重道遠，以德立身，立德樹人。成都市雙流區(qū)金橋幼兒園全體教職員工必將以砥礪奮進的精神狀態(tài)、毫不懈怠的責任擔當，踐行教育家精神，爭做時代大先生。（江蕾 通訊員 陳小青）
金橋幼兒園,弘揚教育家精神,堅守幼教人初心
