2024年9月26日上午，四川天府新區(qū)學前教育教研聯(lián)組（社會組）在成南幼兒園舉辦了一場以“聚焦社會領域，共研深度學習”為主題的教研活動。本次活動吸引了天府新區(qū)教育科學研究院學前段教研員余小蘭老師、天府新區(qū)學前教育教研聯(lián)組（社會組）成員以及來自天府新區(qū)公民辦幼兒園的140余名教師參與。
上午的研討聚焦于幼小銜接社會準備教育，三位教師代表分享了他們的研究成果與經驗。四川天府新區(qū)成南幼兒園周梅老師圍繞“幼小銜接視域下做好社會準備教育的價值與策略”進行了深入剖析，為參會者提供了理論支持與實踐指導。永興幼兒園的唐雅鈴老師則以“立足幼兒一日生活，助力任務意識培養(yǎng)”為題，分享了通過日常活動培養(yǎng)幼兒任務意識的有效方法。天府四幼的余運梅老師則結合實際案例，介紹了“幼小銜接視域下社會準備的實踐探索——以熱愛集體為例”，強調了集體意識在幼兒成長中的重要性。
隨后，潤澤幼兒園陳玖艷、籍田幼兒園張榮芳、成南幼兒園歐慧和羅莉老師分別帶來了交往合作、誠實守規(guī)、任務意識及熱愛集體四個方面的案例分享。
活動點評環(huán)節(jié)，社會教研聯(lián)組劉曉艷組長對本次教研活動給予了高度評價，并鼓勵教師們繼續(xù)深化研究，形成更多有益經驗。
教研員余小蘭老師對本次教研活動進行總結點評。
最后，劉曉艷組長對本學期社會聯(lián)組的工作進行了詳細部署。
此次教研活動的成功舉辦，不僅展示了天府新區(qū)學前教育在社會準備領域的研究成果，也為新區(qū)學前教育的卓越發(fā)展注入了新的動力。（李林）
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