為進一步加強班級建設(shè)，促進班級文化形成，提升班主任班級管理能力和建設(shè)能力，9月29日中午，成都市東光實驗小學本學期“青年派”工作坊第一次活動如期進行。本次活動的主題為如何制定治班策略。
錦江區(qū)優(yōu)秀班主任、錦江區(qū)班主任技能賽一等獎獲得者劉歡老師分享了主題為“各角皆獨特 眾生繹精彩”的治班策略，劉老師從班情分析、治班理念、班級發(fā)展規(guī)劃、治班策略四個方面，幫助青年班主任老師了解了如何科學、高效、系統(tǒng)地進行班級管理。
隨后，王校長對劉老師此次分享給予了高度肯定，并對治班策略提出了一些建議，要注重系統(tǒng)性、實效性、創(chuàng)新性，要根據(jù)班情以及學生需求進行選擇和調(diào)整，同時一定要圍繞主題開展有特色的班級活動，營造良好的班級氛圍，以此提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
此次沙龍活動結(jié)束后，青年班主任們紛紛表示，在活動中學到了許多關(guān)于班級建設(shè)、管理方面的策略，為日后班級管理工作提供了有力支撐。同時，大家也對新時代班主任所應(yīng)具備的能力和責任有了新的認識和思考，進一步明確了今后工作的意義和方向——為學生們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們茁壯成長。（李永）
東光實驗小學,“青年派”工作坊
