為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育資源的共享與交流，實現(xiàn)互幫互學、共同發(fā)展，2024年9月23日-26日，四川省教科院附屬實驗幼兒園相繼迎來了德陽市和阿壩州70余名幼兒園園長沉浸式跟崗學習。
省教科院附幼一直堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，一直在立足兒童、基于時代的高品質(zhì)建設之路上篤定前行，短短三年時間在園所文化、教育教學、家長工作等方面取得了一定的成效。而這樣的內(nèi)涵發(fā)展之路一直是學前教育同仁們所期待交流、學習的。基于此，省教科院附幼通過充分的調(diào)研，為參訪團隊量身定制課程，力求以豐富的培訓內(nèi)容和多樣化的培訓形式，聚焦附幼發(fā)展“精髓”，以“每天一主題”的形式，聚焦教育教學、教科研、安全工作，以沉浸式參與、情景演繹的方式共同開啟了一段經(jīng)驗與智慧交融的旅程。
DAY1 主題：教育教學
聚焦教學實況——“專題講座+沉浸式觀摩”相結(jié)合
1.專題講座
李隆慶園長
教學主任張瑜老師《玩出高品質(zhì)——園所內(nèi)涵發(fā)展的三條路徑》
教學副主任潘幕元老師《省教科院附幼體育活動的架構(gòu)與實施策略》
2.沉浸式觀摩
品格教學活動《勇敢》
體育活動《小農(nóng)民種地》
半日活動觀摩
附幼樂園深度體驗
DAY2 主題：教科研
聚焦教科現(xiàn)場——以真問題，理真經(jīng)驗
1.園級游戲教研
2.年級組主題審議
3.教研組健康教研
DAY3 主題：安全工作
聚焦真實情境——“急”時處理，“救”在身邊
安全辦主任黃超老師
此次培訓，省教科院附幼深入優(yōu)化培訓內(nèi)容，分層、分類設計培訓課程，力求更加貼近參訪教師的實際需求，為期四天的活動，有實地參與、有情景重現(xiàn)，這都讓他們記憶深刻。
省教科院附幼也將借由此類活動，繼續(xù)注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育品質(zhì)，為孩子們的成長創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境；積極發(fā)揮示范輻射作用，與周邊園所及幼教同仁建立緊密的合作關系，通過經(jīng)驗分享、教學觀摩、聯(lián)合教研等多種形式，促進教育資源的共享與互補，推動園所間、區(qū)域間學前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（江蕾 通訊員 張婷）
德陽市,阿壩州70余名幼兒園,省教科院附幼,沉浸式跟崗學習
