為了解大班幼兒初入小學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，2024年10月16日上午，四川天府新區(qū)成南幼兒園開(kāi)展了一年級(jí)回訪座談會(huì)。特邀一年級(jí)家長(zhǎng)、大班家長(zhǎng)及小學(xué)教師進(jìn)行深入交流，共同探討幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，以助推幼兒更快適應(yīng)小學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
暢所欲言 引發(fā)共鳴
本次家長(zhǎng)座談會(huì)由鄧敏老師主持，在輕松的座談氛圍中，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)代表們紛紛就幼小銜接如何有效過(guò)渡相互交流著自身的有益經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，也有家長(zhǎng)就幼兒進(jìn)入小學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況提出了自己的焦慮和擔(dān)憂(yōu)，在場(chǎng)的家長(zhǎng)紛紛貢獻(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，更好地幫助幼兒順利從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)。
經(jīng)驗(yàn)傳遞 科學(xué)引領(lǐng)
針對(duì)本次回訪，一年級(jí)老師們與家長(zhǎng)積極互動(dòng)，暢所欲言，解困惑，談做法，提建議，幫助家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)更多好的方法，為做好幼小銜接工作指引方向。
籍田小學(xué)辦公室主任鄢老師對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定，鄢老師從溝通、閱讀、適應(yīng)等方面提出了要求，希望家長(zhǎng)能夠積極配合、做好家園溝通、關(guān)注幼兒身心發(fā)展，為孩子們更快適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
最后，成南幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)劉曉艷用5個(gè)詞語(yǔ)“重視、用心、尊重、友愛(ài)、學(xué)習(xí)”詳細(xì)闡述了幼小銜接的重要性和具體做法，希望家長(zhǎng)們遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，悉心陪伴，科學(xué)銜接，幫助孩子開(kāi)啟一段花香四溢、甜蜜美好的學(xué)習(xí)旅程！
溫情反饋 共促成長(zhǎng)
活動(dòng)后，家長(zhǎng)們積極反饋了對(duì)本次座談會(huì)的感悟與思考，表示要將滿(mǎn)滿(mǎn)的幼小銜接知識(shí)和內(nèi)容，逐步內(nèi)化成自己的經(jīng)驗(yàn)，并合理地運(yùn)用到幼小銜接家園共育活動(dòng)中，有效地做好孩子的幼小銜接工作。
本次幼小銜接回訪活動(dòng)，為幼兒園和小學(xué)的雙向銜接架起了“縱深式”學(xué)習(xí)和交流的橋梁，老師們明確了幼小銜接工作的方向和具體實(shí)施策略。幼兒園也會(huì)將幼小銜接工作研究落到實(shí)處，持續(xù)做好雙向銜接研究，科學(xué)有效聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育合力。（李林）
追蹤見(jiàn)證成長(zhǎng),成南幼兒園,雙向助推銜接
