心理輔導工作室篇
為有效推進太平小學心理工作的實地展開，更好將心理健康教育貫徹教育教學的全過程，促進本校學生心理素質的良性發(fā)展。10月15日上午，四川天府新區(qū)太平小學心理輔導工作室召開工作會議。
本次會議由心理輔導室組長賴沖主持，鐘杰校長及工作室全體成員參加。賴老師對開學期間已完成的心理工作做出梳理總結，強調班級心理晴雨表的合理使用與注意事項，匯報了全校中高年級學生開展心理測評的工作進度，并對在校開展的日常心理健康教育課做出亮點展示。最后賴老師對輔導室的本學期工作做出任務安排。
鐘校長和德育處冷主任作工作強調與總結。
美心班主任工作室篇
這學期，美心班主任工作室“萌新組”又增加了三名充滿活力的年輕老師。10月17日上午，工作室的活動如期開展。該組的年輕班主任認真聆聽了導師湯仕菊老師的低年級班級管理經驗交流。
培訓活動中，湯老師從四個方交流了低年級如何管理好班級，讓低年級的小朋友和家長能順利進入學習狀態(tài)。湯老師生動詳盡、理論聯(lián)系實際的講解，讓在座的新班主任有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，讓正處于新生管理的一年級班主任也茅塞頓開，有了可借鑒的方法。
相信有學校優(yōu)良的“傳幫帶”,太平小學的班主任們能真心愛教育，用心做教育，收獲教育之果實，享受教育之甘甜。學校的班級管理工作也會上一個新臺階，孩子們都能在團結、和諧、上進的集體氛圍中得到更好的發(fā)展，成為一個個優(yōu)秀的美心少年！（黃小林 通訊員 賴沖 謝德華）
愛與智慧同行,太平小學,教師,用“心”護航學子成長
