為普及校園突發(fā)安全事故自救能力，增強(qiáng)生命意識(shí)，提高幼兒園教職工的急救意識(shí)，為幼兒的安全成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。近日，萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園特邀全國(guó)紅十字志愿服務(wù)先進(jìn)典型、四川首屆“最美紅十字救護(hù)員”冷從明老師對(duì)萬(wàn)幼集團(tuán)全體教職工開展了“海姆立克”“心肺復(fù)蘇”急救知識(shí)專題培訓(xùn)。
救護(hù)基本常識(shí)
在本次活動(dòng)中，冷老師巧妙地結(jié)合案例講解、示范操作和現(xiàn)場(chǎng)演練，全面展示了常見(jiàn)突發(fā)疾病的急救知識(shí)要點(diǎn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?nèi)褙炞�，認(rèn)真聆聽老師的講解，并積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。
海姆立克急救法
冷老師以專業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，分別從“兒童消化道異物”“成人消化道異物”進(jìn)行了深入且細(xì)致的講解。
心肺復(fù)蘇（CPR）
在心肺復(fù)蘇的環(huán)節(jié)中，冷老師用通俗易懂的語(yǔ)言為大家講解了心肺復(fù)蘇的使用場(chǎng)景和操作步驟。同時(shí)，冷老師使用硅膠假人，著重針對(duì)如何判斷無(wú)意識(shí)無(wú)呼吸狀態(tài)、開放氣道、胸外按壓、人工呼吸等應(yīng)急救護(hù)方法進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。
實(shí)操示范
接著，老師們踴躍參與實(shí)操練習(xí)�！�1001、1002、1003……觀察胸廓無(wú)起伏，按壓！”伴隨著清晰有利的口令，大家有條不紊地進(jìn)行。老師們相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相指導(dǎo)動(dòng)作，同時(shí)，冷老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作者進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)，確保心肺復(fù)蘇的按壓位置、深度、頻率等無(wú)誤。
萬(wàn)幼教育集團(tuán)始終將師生的安全放在首位，通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)到了實(shí)用的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，更提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和信心，為校園安全增添了一道堅(jiān)實(shí)的防線。相信在今后的工作和生活中，老師們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在緊急情況下迅速采取正確的行動(dòng)，為保障生命安全貢獻(xiàn)自己的力量。（張紅）
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