2024年9月4日，成都市金沙幼兒園紅碾園教師聚焦“悅動早操，‘研’之有道”的主題進行研討，老師們圍繞“對早操動作編排是否適宜、幼兒各年齡階段動作發(fā)展目標(biāo)、器械選擇是否合理”等內(nèi)容進行深入討論，旨在提升教師早操編排能力，促進幼兒身心發(fā)展，優(yōu)化幼兒園教育質(zhì)量。
各年級組以兒童為中心，針對幼兒的年齡特點，對早操主題、編排思路、音樂選擇、器械選擇利用、體能大循環(huán)設(shè)計等方面進行深入討論。集團體育教研組長趙老師從早操器械的多種運用、早操音樂是否符合各年級年齡特點、早操動作新穎性方面提出了針對性的建議。同時，就早操的趣味性、情景化及動作的編排適應(yīng)性做出了深度的解析和分享。
大班組早操選用旗子為器械，融合中國元素文化，與主題活動《大中國》相契合，充分挖掘器械的優(yōu)勢和特點，強調(diào)幼兒的動作發(fā)展，旨在達到鍛煉幼兒身體，同時提高幼兒對中國元素文化的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
中班組以熱點——“奧運會”為主題，同時結(jié)合中班幼兒活潑、好動的特點，在器械選擇上，每個班都選擇了不同的器械來展示各自的風(fēng)采，比如圈、繩子、籃球等。旨在鍛煉幼兒身心，激發(fā)幼兒對運動的熱愛，培養(yǎng)他們勇敢、自信、團結(jié)的品質(zhì)。
同時，中班組加入了體能大循環(huán)環(huán)節(jié)，教師通過示意圖為大家展示了在不同游戲環(huán)節(jié)該年齡段的幼兒在鉆、爬、跑動作的發(fā)展，從而有效增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒全方面發(fā)展。
小班組基于小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)“歷險記”的情景，選擇節(jié)奏鮮明活潑歡快的音樂，同時以故事情節(jié)為導(dǎo)線，貫穿各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中體驗到早操的快樂，在運動中增強自身素質(zhì)，在合作中懂得保護自己及他人。
通過此次研討，老師對早操的編排思路有了進一步的認(rèn)識，有效提升了早操質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
互動研討，同促發(fā)展
為增強金沙幼兒園紅碾園教師早操編排能力，進一步提升幼兒園早操質(zhì)量，更好促進幼兒的身心健康發(fā)展，2024年10月15日上午，成都市金沙幼兒園紅碾園開展了以“悅動早操，‘研’之有道”為主題的早操觀摩評比活動，本次活動還邀請了姊妹園光華園的教師代表們共同交流學(xué)習(xí)。
氣宇軒昂：大班組
元氣滿滿：中班組
軟萌無敵：小班組
早操觀摩結(jié)束后，老師們對此次活動給予了充分的肯定和認(rèn)可，紛紛表示參加了此次觀摩活動更加深刻認(rèn)識到早操活動對促進幼兒健康發(fā)展的重要性。
曾主任針對“利用早操活動促進幼兒鉆、爬、跑步動作發(fā)展”，分別從動作發(fā)展水平、材料的選擇等方面進行了簡短的培訓(xùn)，進一步幫助老師們梳理了促進幼兒鉆、爬、跑動作技能發(fā)展的目標(biāo)和方法。
老師們以問題為導(dǎo)向，回顧和思考在早操活動中如何促進幼兒鉆、爬、跑動作技能分年齡段進行編排和豐富的游戲設(shè)計，大家紛紛思考并發(fā)表自己的想法，從多角度對各個環(huán)節(jié)存在的不足提出了寶貴的建議。
在充滿活力與歡笑的氛圍中，幼兒園早操觀摩評比活動落下帷幕。此次早操觀摩評比活動，既展示出幼兒園師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，更是增強了金寶們的集體協(xié)作精神和榮譽感，促進了幼兒身心健康發(fā)展。（賴波 通訊員 付巧玲）
成都市金沙幼兒園紅碾園,早操
