2024年10月23日，四川天府新區(qū)煎茶小學承辦了天府新區(qū)共享高質“三四五式”小學數學六年級區(qū)級教研活動。天府新區(qū)六年級全體數學老師齊聚煎茶小學，在教科院數學教研員池紅梅的帶領下開展了此次研修活動。
活動伊始，煎茶小學李桂全校長致辭，為活動拉開序幕。
畫——策略思想，幾何直觀
煎茶小學的徐志華老師與6年級1班的學生們呈現了一堂生動的《“圖解”分數問題》研究課。
剪——剪出精彩，學科融合
天府四小的王夢嫻老師和6年級2班的孩子們呈現了別開生面的《扇子中的數學》研究課。
說——思想碰撞，共享提高
在專題分享環(huán)節(jié)，天府四小王昕老師作《“圓”來數學如此美麗》單元評價內容解析。
新興中學附小付洛靈老師帶來《深耕課堂，提升質量》專題分享。
天府四中彭芮老師以《教育之路：做好每一件小事》為主題進行分享。
引——指向素養(yǎng)，明確方向
最后，教科院池紅梅老師進行了深度的專題分享，內容涵蓋《指向核心素養(yǎng)的學業(yè)質量評價工具的開發(fā)與運用研究》和《小學數學“三四五”式課改案例分析》。
這次活動讓學�？吹角嗄杲處煹某砷L，他們在活動中積極參與、深入思考，學到小學數學教學的新模式、新方法，評價的新方向。相信這些寶貴的經驗和理念，將在他們今后的教學實踐中，得到應用和推廣，為天府新區(qū)小學數學教育的高質量發(fā)展注入新的活力。（李林 通訊員 陳圓靜）
四川天府新區(qū)煎茶小學,數學教研活動
