10月23日，2024-2025學年度上期武侯區(qū)小學語文第一學段“雙向銜接”專題研討活動在成都市明遠書院學校舉行。武侯區(qū)教科院小學語文教研員門雨紅老師全程參與指導，全區(qū)各學校第一學段語文老師參與了本次教研活動。
活動中，成都市晉陽小學、成都市明遠書院學校、成都市玉林小學果堰分校分別圍繞拼音教學、識字教學展開研究。學校楊博一老師進行現(xiàn)場課例展示——《升國旗》。楊老師創(chuàng)設(shè)“升國旗”的大情境并融入思政教育，帶領(lǐng)學生在利用多種方法識字的過程中感受到升旗儀式的莊嚴與肅穆，激發(fā)學生熱愛國旗、熱愛祖國的情感。隨后，李悅老師對《升國旗》課例進行說課。李老師從把握課標理念、深入教材解析、立足教學目標和梳理設(shè)計亮點四個方面進行說課。清晰的邏輯、研入的研究、精美的PPT深深吸引了在場所有人。
最后，武侯區(qū)小學語文教研員門雨紅老師對本次活動進行了點評和總結(jié)。門老師充分肯定了授課老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，認為她們的課例展示充分體現(xiàn)了“雙向銜接”的教學理念。同時，門老師也對老師們提出了建議，希望大家能夠繼續(xù)深入研究課程標準，落實核心素養(yǎng)，實現(xiàn)學科融合，優(yōu)化組織教學，助力學生成長。
兩位教師在全區(qū)教研中的現(xiàn)場展示與說課，一方面得益于武侯區(qū)教研員門老師的悉心指導，她不僅讓大家明確研究的方向、定位，還引導大家關(guān)注細節(jié)追求品質(zhì)。同時，她們的精彩表現(xiàn)更是語文組共同努力的結(jié)果。在學科大組長彭雪老師的帶領(lǐng)下，大家積極開展集體備課，共同研讀教材，深入理解新課標，不斷優(yōu)化調(diào)整，體現(xiàn)出語文組認真鉆研的品質(zhì)和追求卓越的精神。
一直以來，學校著力加強“果寶課程”建設(shè)，堅持做好新常規(guī)，堅持以研究促發(fā)展，積極建設(shè)善學善思、自主自信的果寶課堂，大力探索主題明確、人人參與、有深度、有實效的教研模式，大力提升教師專業(yè)能力，打造高質(zhì)量課堂！（賴波）
成都市玉林小學果堰分校
